建设更加强大的TI社区——投资及参与并行

一直以来，德州仪器的DNA和核心企业价值观是坚信一个强大的公司可以把社区建设得更强，而一个更强的社区也能够成就一个更强大的公司，得以回馈社会以及为社区付出更多。当然，德州仪器自建立以来，也是一直秉承着这样的观念实践的。

建设更强大的社区——员工捐赠和志愿者项目

日前，德州仪器全球教育技术总裁、教育事业及企业社会责任副总裁 Peter Balyta博士在媒体沟通会上表示，TI企业社会责任非常看重怎样把积极的影响做到更大，他们不仅仅是非常重视企业在资金上的捐助，同时非常看重人在社区建设中的参与。他们相信当钱和人能够结合在一起的时候，能够把对社区的积极影响实现更大化。

德州仪器全球教育技术总裁、教育事业及企业社会责任副总裁 Peter Balyta博士

TI对于企业社会责任有一个很全面的概念，主要专注于三个方面。第一方面是企业发展的可持续性，第二方面是商业惯例，第三方面是社区建设和捐赠。

提到TI的社区建设和捐赠，就不得不提及TI首席执行官和董事长Richard K.Templeton，他花费不少时间帮助中学学生做一些科技项目。他认为，他发自内心地花很多心力去做这些事情，会为公司其他的员工起到表率作用，员工自然而然也会去做这些有意义的事情。

截止2019年，TI员工主动的捐助和TI公司一比一配捐助金额已经达到450万美元的。从2014年以来，TI在教育项目上的捐助超过了1.5亿美元，这也是TI投入最大的部分。除了金钱的投资，TI员工志愿者的工作时间也将在年底达到25万小时，价值超640万美元。在全球范围内，共有20个TI员工社区参与团队协调公司志愿服务活动。

TI社区在中国——投资教育和研究

“在中国我们一个非常重要的企业社会责任的合作伙伴是中国青少年发展基金会，到目前为止，我们和他们的合作、我们的捐赠已经可以支持13所TI希望小学，其中有7所希望小学已经正式投入使用了，同时我们也和中国教育部和中国教育发展基金会合作过，现在我们在全中国八个省有超过380个多媒体教室，TI非常希望通过这样一些捐赠，能够让中国的偏远地区的孩子也能享受到一个很公平的、有质量的教育条件。”Peter介绍道。

TI相信教育可以充分激发学生的潜能。据悉，从2007年起，TI持续给大学贫困生提供入学助学金。TI认为，在这些学生中未来非常有可能成长为社会栋梁人才，他们不愿意看到这样的人才由于经济原因而错失受教育的机会。同时，在去年一年时间中，TI有1200多名员工参与了志愿服务，总计贡献了8000多小时的志愿服务。“魔力芯动课堂”就是TI的一位员工设计的电子科学启蒙课，现已在中国30多所学校授课，有1万多名学生受益。这也深深地印证了TI“投资及参与并行”的理念。

更值得关注的是，1980年，TI便开始与高校合作。Peter表示，在跟学校的合作中，TI非常重视如何弥补实际产业需要和学校正在教授的知识之间的差距，TI强调想象、研究和创造性，希望学生在实际动手中解决实际的问题。TI从课程和教材、在线教程和E2E在线技术支持社区、设计实验室和创客空间及项目竞赛这四个方面着手，实现对学生的帮助。

自1996年至今，TI在700多所大学建立了3000多家实验室，捐赠了30多万套工具和24多万份免费样品，来自1000多所大学的45000多名学生参加了“TI杯”全国大学生电子设计竞赛（NUEDC）。目前，TI已经与教育部三次签署了在未来10年内支持NUEDC的谅解备忘录，旨在帮助学生和教师学习分享的NUEDC培训网站，发展态势也让人惊喜。

在过去的20多年来，TI在中美乃至全球教育的贡献大家有目共睹。沟通会的最后Peter表示，TI更想表达对学生的投入，希望他们无论在怎样的条件下都能够获得更好的教育，也能够使他们在未来获得更好的机会。