今天在床上睡觉时一同学问我:“我家我房间里电线断了,电会不会因线断漏出来流到外面呀?”
我的心扑通狠狠地跳了一下,只好说了一句:“你别就碰它就行了。”我感觉一阵悲哀,我们的学校怎么把我们教得这样了?每年都叫素质教育,每年都说学生素质高,都说用人单位对学校口碑好……,可是,这一切却在我身边发生了。我们的教育是为了什么,我们的学习又得到了什么呢?
我只是一个普通的学生,她也是一个普通的学生,一个几年前以超过省一本线几十分考入一个211工程本科大学的普通的电气工程及其自动化专业的学生。我知道我不懂的东西非常多,我也是个以前学习很努力现在学习很不努力的学生,我比较贪玩,虽然我不打游戏,但我也我几乎所有的课余时间都用在了玩电子上,特别是玩功放,从小开始我就对功放比较有兴趣,从初中开始我就开始制作功放,高中因为学习忙没有再碰过,上大学后再次接触,又烧了起来,上大学以来,几乎所有的零花钱,省吃俭用都拿来买元件……。而她呢?她一直是个好学生,是个乖乖女,从小听话,从小受着老师表扬,上大学后每次都拿奖学金,作为学生干部,她经常泡图书馆,每次考试平均分都有90分以上,不得不说,这样的成绩是非常好的,我是没法跟她比较的。
可是呢?她竟然会问这样的问题,我知道她不耻下问是看得起我,是一种很好的学习态度。但话又说回来,一个学习过多门与电路、电子、电工相关的课程并每次每门都考了85分以上的人却会问这样的问题。却会在实验时不认得元件,二极管和电阻都分不清,运放因为书上是五个脚体型为三角形结构,在实验室看到是长方形有八个脚的时就打包票书上没有绍过这东西,伺服电机认不出,直流电机交流电机分不出……这叫我说什么好呢?我们这样教育算是成功吗?把近万元的奖学金发给这样的人算是很合理吗?