不动手永远不会,不学理论永远提不高,师傅领进门,修行在自身.
实际和理论解释统一了,问题才算解决了.
一些生产厂商不断向我咨询维修仪的具体波形,参数.我在这里明确回答一下,这个问题非常复杂,一两句,一两页(A4)回答不了,都具有局限性和针对性.尽管我答应出版社不会单方面发表的,但是会透露些要点,陆续用提问题的的方式告诉具有一定基础和实践的网友的.
本话题只讲我自己的实践,涉及理论来源,以及自己独到的见解;不评论其他网友的“错”,只讲自己认同的部分.目的就是支持电动车事业,支持环境保护.
为了方便讨论,介绍几本书:1天津大学朱松然教授《铅蓄电池技术》第二版ISBN7-111-09609-6 29元;2《蓄电池快速充电技术》统一书号15045总3001-有5405 0.85元;3《蓄酸蓄电池快速充电》书号15212-122 1.10元;4《蓄电池的使用和维护》增订本统一书号15045总2031-有514 0.70元;《镍—铬电池》统一书号15045总2985-有5397 0.80元;《银锌蓄电池》统一书号15045总2678-有5280.我个人认为第一本是最好的、最全面、最权威的一本.后面几本是文革期间的科技书,适合中学文化程度.这些书网上应该有,超星图书馆里可以查到,不过《铅蓄电池技术》是第一版.
我在回答网友提问时,告诉大家看朱松然教授《铅蓄电池技术》10遍,看懂了就成了专家了.这是真的,实事求是的.这样,本网的口水战就会少了;言过其实的宣传就会少的;大骂上当的就会少的;用同样的设备维修效率,成功率就会高的;维修仪的质量、效果就会大大改观的,定价会趋于合理的,成本费用、技术成分、培训费用会透明的.
但是,这本书没有老师讲解,就是普通理工本科生自学也有困难.我验证过:将其给我的部下,子女,同事(都是本科、研究生学历)阅读,100%回答是,看不懂,看不下去.在电池(维修)医院,在网上,对有书的网友询问,结果相同.
所以,在大家准备该书,在本话题开头时,深入浅出的介绍一些难点、要点吧!
(一) 先讲一个名词“电极电势”.中学生都知道化学的置换反应,活泼金属可以置换不活泼的金属,铁比铜活泼,但是,在做线路板时,线路板(敷铜板)是金属铜,腐蚀用的液体是三氯化铁,结果是铜从线路板(敷铜板)消失了,这个反应靠中学化学知识是解释不了的.在电化学里的解释是非常容易的,就是铜、二价铁、三价铁电极电势不同,上述反应三价铁变成了二价铁.
(二) 再讲一个现象,为什么有碰伤的铁桶碰伤处容易锈蚀.解释:任何两种不同金属,不同物质在电解液里都可能形成一个电池,就是因为电极电势不同的缘故.即使是同一种金属,晶格不同电极电势也不同,前面讲的同一张铁皮,碰伤处就是晶格发生了变化和没碰伤处电极电势不同了,形成了电池.再有没伤的铁桶水和空气交面处也容易生锈.
知道了上述知识,介绍一个合理应用的例子.大家知道钢铁轮船在大海里如何防锈蚀吗?海水可是很好的电解质啊,涂漆只能解决部分位置的问题,入水部分是这样解决的:在入水的部分,焊上锌板(干电池负极也是锌),这样,铁和锌由于电极电势不同,在海水里形成电池,腐蚀的是锌板(可更换的),保护了钢铁.
这个方法用到家用热水器,在水桶的里面固定一个不同电极电势的金属棒,消耗(可更换的)金属棒,延长了金属桶的寿命.
各种材料的电极电势,由专业工作者测好给定.大家只要关心朱老师给出的铅蓄电池相关的就行了,朱老师给了很多,看书.
ZTXZTX讲铅蓄电池维修
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电极电势,不仅仅是金属,氢、氧、酸根等等都有.形成电池时,电极电势高的一般为正极,电极电势低的为负极.
(二)关于氧化还原反应,中学阶段对氧气和铁、镁、碳生成氧化铁、四氧化三铁、氧化镁、一氧化碳、二氧化碳的反应叫氧化,将碳和三氧化二铁反应生成铁和一氧化碳的反应叫还原.在电化学里,范畴大的多,类似的例子还有铜放进硝酸银溶液里,铜溶解,析出银,并无氧参与.一般产生电子的叫氧化反应,消耗电子的叫还原反应,一对这样的反应称作共轭反应.例如修过17Ah电瓶的可能会发现这样一个现象,充电停止很长时间了,还会生成气体,将密封橡皮帽崩起.其中一格原因,就是阴极的自放电,阴极铅和硫酸反应生成硫酸铅和氢气.这是一对氧化还原共轭反应,一个是两个氢离子消耗两个电子生成氢气;一个是铅和硫酸根结合生成硫酸铅和两个电子.中学阶段化学只能写成铅加硫酸等于硫酸铅加氢气.
(三)关于氧化数,这也是化学家们研究提出的一个概念,对中学生是抽象的东西.类似电极电势一样,不仅含氧的有氧化数,不含氧的也有氧化数.氧化数可以视为分子中的个别原子吸引或放出电子的倾向.通常一个原子具有两个以上的氧化数,并非原子实际上带的电荷数.例如水分子,H为+1,O为-2,H、O并未带电荷.
一般规则:1,元素态物质氧化数为零.例如C、H2、O2、S8、P4、Fe等氧化数为零.2,化合物中各原子数总和等于其所带的电荷数.例如:K2Cr2O7、KMnO4等于零,而SO42-、PO43-依次为-2、-3.3,离子态物质的氧化数等于其所带的电荷数.例如:单原子离子K+、Ca2+、Al3+,氧化数依次为+1、+2、+3.4,碱金属离子的氧化数为+l;碱土金属离子的氧化数为+2.
中国的教材,在变化,早期是受前苏联的影响,例如高中物理关于α射线、β射线、γ射线中关于γ射线的描述,过去的教材就是“中子流”,后来为“高速振动的中子流”,我在高考时物理因为少“高速振动”四个字,被扣2分,得98分.化学一些大学知识也下放到了中学里,这些我是知道的,修电池主要是面对初中生为主.我在稿件中已经说明:一些提法、讲法是为了读者容易理解的讲法,和朱松然教授书中的有矛盾的,以朱松然教授书为准.例如电池容量Ah这个名词,为了学员容易理解,第一次举例10Ah,就是1A放电,放10小时;5A放电,放2小时;10A放电,放1小时.通过滚雪球的方式,将放电率、温度、电解液浓度等因素的影响扩充进去,逐步靠近较为严格的定义.将电动车用电池国标、和启动电池国标、世界其他标准间的区别逐步引入.我经常接触各种不同层次的人群,这种滚雪球的方法就是实践中摸索出来的.
不仅教学要看对象,设计也是如此:例如无刷电机一般8条接线,其中绕组3条接线和转子位置传感器的3条接线,共有36种接法.60度角的电机只有两种正确,1个正转,1个反转;120度角的电机则有六种正确,3个正转,3个反转.我仅用一个万用表就可以搞定,讲课中学员即使能听懂,一动手就傻眼了.针对这种情况,我就设计了“无刷电机检测仪”和“无刷控制器检测仪”,判断60度还是120度,以及好坏,几秒就搞定,我的孙子小学2年级,早就会使用.还有“三段式充电器检测仪”,我3-5秒就告诉两个恒压值和转换电流值,中小学生也能做到8秒之内.上述这类小东西,价廉,寿命长,使用方便,本身安全,对被测对象也非常安全.例如后者三段式充电器检测仪,同时具有三角插头和圆形插头,不分正负极,24V-48V通用.我在书中都献给了读者,当然也有快速检查电池、维修电池的.
再次声明:本人不生产、销售.书中剖析的一些控制器、充电器、维修仪等,都是在义务帮助商家、用户维修时,根据实物剖析的,目的是提高从业人员素质,加强售后服务的质量和效率,注意知识产权.
本网站帖子中的一些争论,例如几种二氧化铅的生成、相互转化的条件和过程,书中都有.再如充、放电电流的大小对生成物的影响,朱教授描述的更精彩.极板添加剂,电解液添加剂,以及其他添加剂(包括配方),各国的研究成果,机理,朱教授都竭尽其能为大家做了讲解.很多,包括美国的专利,都经过她本人验证,并写入书中.
遗憾的是,大多数人看不下去,而这些非常精彩、宝贵的内容,分散在书中不同位置,而不是仅在一处.
(二)关于氧化还原反应,中学阶段对氧气和铁、镁、碳生成氧化铁、四氧化三铁、氧化镁、一氧化碳、二氧化碳的反应叫氧化,将碳和三氧化二铁反应生成铁和一氧化碳的反应叫还原.在电化学里,范畴大的多,类似的例子还有铜放进硝酸银溶液里,铜溶解,析出银,并无氧参与.一般产生电子的叫氧化反应,消耗电子的叫还原反应,一对这样的反应称作共轭反应.例如修过17Ah电瓶的可能会发现这样一个现象,充电停止很长时间了,还会生成气体,将密封橡皮帽崩起.其中一格原因,就是阴极的自放电,阴极铅和硫酸反应生成硫酸铅和氢气.这是一对氧化还原共轭反应,一个是两个氢离子消耗两个电子生成氢气;一个是铅和硫酸根结合生成硫酸铅和两个电子.中学阶段化学只能写成铅加硫酸等于硫酸铅加氢气.
(三)关于氧化数,这也是化学家们研究提出的一个概念,对中学生是抽象的东西.类似电极电势一样,不仅含氧的有氧化数,不含氧的也有氧化数.氧化数可以视为分子中的个别原子吸引或放出电子的倾向.通常一个原子具有两个以上的氧化数,并非原子实际上带的电荷数.例如水分子,H为+1,O为-2,H、O并未带电荷.
一般规则:1,元素态物质氧化数为零.例如C、H2、O2、S8、P4、Fe等氧化数为零.2,化合物中各原子数总和等于其所带的电荷数.例如:K2Cr2O7、KMnO4等于零,而SO42-、PO43-依次为-2、-3.3,离子态物质的氧化数等于其所带的电荷数.例如:单原子离子K+、Ca2+、Al3+,氧化数依次为+1、+2、+3.4,碱金属离子的氧化数为+l;碱土金属离子的氧化数为+2.
中国的教材,在变化,早期是受前苏联的影响,例如高中物理关于α射线、β射线、γ射线中关于γ射线的描述,过去的教材就是“中子流”,后来为“高速振动的中子流”,我在高考时物理因为少“高速振动”四个字,被扣2分,得98分.化学一些大学知识也下放到了中学里,这些我是知道的,修电池主要是面对初中生为主.我在稿件中已经说明:一些提法、讲法是为了读者容易理解的讲法,和朱松然教授书中的有矛盾的,以朱松然教授书为准.例如电池容量Ah这个名词,为了学员容易理解,第一次举例10Ah,就是1A放电,放10小时;5A放电,放2小时;10A放电,放1小时.通过滚雪球的方式,将放电率、温度、电解液浓度等因素的影响扩充进去,逐步靠近较为严格的定义.将电动车用电池国标、和启动电池国标、世界其他标准间的区别逐步引入.我经常接触各种不同层次的人群,这种滚雪球的方法就是实践中摸索出来的.
不仅教学要看对象,设计也是如此:例如无刷电机一般8条接线,其中绕组3条接线和转子位置传感器的3条接线,共有36种接法.60度角的电机只有两种正确,1个正转,1个反转;120度角的电机则有六种正确,3个正转,3个反转.我仅用一个万用表就可以搞定,讲课中学员即使能听懂,一动手就傻眼了.针对这种情况,我就设计了“无刷电机检测仪”和“无刷控制器检测仪”,判断60度还是120度,以及好坏,几秒就搞定,我的孙子小学2年级,早就会使用.还有“三段式充电器检测仪”,我3-5秒就告诉两个恒压值和转换电流值,中小学生也能做到8秒之内.上述这类小东西,价廉,寿命长,使用方便,本身安全,对被测对象也非常安全.例如后者三段式充电器检测仪,同时具有三角插头和圆形插头,不分正负极,24V-48V通用.我在书中都献给了读者,当然也有快速检查电池、维修电池的.
再次声明:本人不生产、销售.书中剖析的一些控制器、充电器、维修仪等,都是在义务帮助商家、用户维修时,根据实物剖析的,目的是提高从业人员素质,加强售后服务的质量和效率,注意知识产权.
本网站帖子中的一些争论,例如几种二氧化铅的生成、相互转化的条件和过程,书中都有.再如充、放电电流的大小对生成物的影响,朱教授描述的更精彩.极板添加剂,电解液添加剂,以及其他添加剂(包括配方),各国的研究成果,机理,朱教授都竭尽其能为大家做了讲解.很多,包括美国的专利,都经过她本人验证,并写入书中.
遗憾的是,大多数人看不下去,而这些非常精彩、宝贵的内容,分散在书中不同位置,而不是仅在一处.
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电极电势,不仅仅是金属,氢、氧、酸根等等都有.形成电池时,电极电势高的一般为正极,电极电势低的为负极.(二)关于氧化还原反应,中学阶段对氧气和铁、镁、碳生成氧化铁、四氧化三铁、氧化镁、一氧化碳、二氧化碳的反应叫氧化,将碳和三氧化二铁反应生成铁和一氧化碳的反应叫还原.在电化学里,范畴大的多,类似的例子还有铜放进硝酸银溶液里,铜溶解,析出银,并无氧参与.一般产生电子的叫氧化反应,消耗电子的叫还原反应,一对这样的反应称作共轭反应.例如修过17Ah电瓶的可能会发现这样一个现象,充电停止很长时间了,还会生成气体,将密封橡皮帽崩起.其中一格原因,就是阴极的自放电,阴极铅和硫酸反应生成硫酸铅和氢气.这是一对氧化还原共轭反应,一个是两个氢离子消耗两个电子生成氢气;一个是铅和硫酸根结合生成硫酸铅和两个电子.中学阶段化学只能写成铅加硫酸等于硫酸铅加氢气.(三)关于氧化数,这也是化学家们研究提出的一个概念,对中学生是抽象的东西.类似电极电势一样,不仅含氧的有氧化数,不含氧的也有氧化数.氧化数可以视为分子中的个别原子吸引或放出电子的倾向.通常一个原子具有两个以上的氧化数,并非原子实际上带的电荷数.例如水分子,H为+1,O为-2,H、O并未带电荷.一般规则:1,元素态物质氧化数为零.例如C、H2、O2、S8、P4、Fe等氧化数为零.2,化合物中各原子数总和等于其所带的电荷数.例如:K2Cr2O7、KMnO4等于零,而SO42-、PO43-依次为-2、-3.3,离子态物质的氧化数等于其所带的电荷数.例如:单原子离子K+、Ca2+、Al3+,氧化数依次为+1、+2、+3.4,碱金属离子的氧化数为+l;碱土金属离子的氧化数为+2.中国的教材,在变化,早期是受前苏联的影响,例如高中物理关于α射线、β射线、γ射线中关于γ射线的描述,过去的教材就是“中子流”,后来为“高速振动的中子流”,我在高考时物理因为少“高速振动”四个字,被扣2分,得98分.化学一些大学知识也下放到了中学里,这些我是知道的,修电池主要是面对初中生为主.我在稿件中已经说明:一些提法、讲法是为了读者容易理解的讲法,和朱松然教授书中的有矛盾的,以朱松然教授书为准.例如电池容量Ah这个名词,为了学员容易理解,第一次举例10Ah,就是1A放电,放10小时;5A放电,放2小时;10A放电,放1小时.通过滚雪球的方式,将放电率、温度、电解液浓度等因素的影响扩充进去,逐步靠近较为严格的定义.将电动车用电池国标、和启动电池国标、世界其他标准间的区别逐步引入.我经常接触各种不同层次的人群,这种滚雪球的方法就是实践中摸索出来的.不仅教学要看对象,设计也是如此:例如无刷电机一般8条接线,其中绕组3条接线和转子位置传感器的3条接线,共有36种接法.60度角的电机只有两种正确,1个正转,1个反转;120度角的电机则有六种正确,3个正转,3个反转.我仅用一个万用表就可以搞定,讲课中学员即使能听懂,一动手就傻眼了.针对这种情况,我就设计了“无刷电机检测仪”和“无刷控制器检测仪”,判断60度还是120度,以及好坏,几秒就搞定,我的孙子小学2年级,早就会使用.还有“三段式充电器检测仪”,我3-5秒就告诉两个恒压值和转换电流值,中小学生也能做到8秒之内.上述这类小东西,价廉,寿命长,使用方便,本身安全,对被测对象也非常安全.例如后者三段式充电器检测仪,同时具有三角插头和圆形插头,不分正负极,24V-48V通用.我在书中都献给了读者,当然也有快速检查电池、维修电池的.再次声明:本人不生产、销售.书中剖析的一些控制器、充电器、维修仪等,都是在义务帮助商家、用户维修时,根据实物剖析的,目的是提高从业人员素质,加强售后服务的质量和效率,注意知识产权.本网站帖子中的一些争论,例如几种二氧化铅的生成、相互转化的条件和过程,书中都有.再如充、放电电流的大小对生成物的影响,朱教授描述的更精彩.极板添加剂,电解液添加剂,以及其他添加剂(包括配方),各国的研究成果,机理,朱教授都竭尽其能为大家做了讲解.很多,包括美国的专利,都经过她本人验证,并写入书中.遗憾的是,大多数人看不下去,而这些非常精彩、宝贵的内容,分散在书中不同位置,而不是仅在一处.
就我记得的来说,高中化学不是那么简单吧.氧化还原反映早就被定义为了化合价的变化,判断氧化剂还原剂也早就采用了电子得失来判断.高中化学书中有非常多的离子形式的方程式(姑且这么叫吧,已经忘记该叫什么了),高中化学甚至讲到了原子内部电子的分布情况对其化学性质的影响.那个氧化数应该差不多就是价电子的数量吧.我是80年出生的,那时候教材就这样.现在我反而听说难度降低了.
张老师出的书书店是否有呢?里面有些我很感兴趣.
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电极电势,不仅仅是金属,氢、氧、酸根等等都有.形成电池时,电极电势高的一般为正极,电极电势低的为负极.(二)关于氧化还原反应,中学阶段对氧气和铁、镁、碳生成氧化铁、四氧化三铁、氧化镁、一氧化碳、二氧化碳的反应叫氧化,将碳和三氧化二铁反应生成铁和一氧化碳的反应叫还原.在电化学里,范畴大的多,类似的例子还有铜放进硝酸银溶液里,铜溶解,析出银,并无氧参与.一般产生电子的叫氧化反应,消耗电子的叫还原反应,一对这样的反应称作共轭反应.例如修过17Ah电瓶的可能会发现这样一个现象,充电停止很长时间了,还会生成气体,将密封橡皮帽崩起.其中一格原因,就是阴极的自放电,阴极铅和硫酸反应生成硫酸铅和氢气.这是一对氧化还原共轭反应,一个是两个氢离子消耗两个电子生成氢气;一个是铅和硫酸根结合生成硫酸铅和两个电子.中学阶段化学只能写成铅加硫酸等于硫酸铅加氢气.(三)关于氧化数,这也是化学家们研究提出的一个概念,对中学生是抽象的东西.类似电极电势一样,不仅含氧的有氧化数,不含氧的也有氧化数.氧化数可以视为分子中的个别原子吸引或放出电子的倾向.通常一个原子具有两个以上的氧化数,并非原子实际上带的电荷数.例如水分子,H为+1,O为-2,H、O并未带电荷.一般规则:1,元素态物质氧化数为零.例如C、H2、O2、S8、P4、Fe等氧化数为零.2,化合物中各原子数总和等于其所带的电荷数.例如:K2Cr2O7、KMnO4等于零,而SO42-、PO43-依次为-2、-3.3,离子态物质的氧化数等于其所带的电荷数.例如:单原子离子K+、Ca2+、Al3+,氧化数依次为+1、+2、+3.4,碱金属离子的氧化数为+l;碱土金属离子的氧化数为+2.中国的教材,在变化,早期是受前苏联的影响,例如高中物理关于α射线、β射线、γ射线中关于γ射线的描述,过去的教材就是“中子流”,后来为“高速振动的中子流”,我在高考时物理因为少“高速振动”四个字,被扣2分,得98分.化学一些大学知识也下放到了中学里,这些我是知道的,修电池主要是面对初中生为主.我在稿件中已经说明:一些提法、讲法是为了读者容易理解的讲法,和朱松然教授书中的有矛盾的,以朱松然教授书为准.例如电池容量Ah这个名词,为了学员容易理解,第一次举例10Ah,就是1A放电,放10小时;5A放电,放2小时;10A放电,放1小时.通过滚雪球的方式,将放电率、温度、电解液浓度等因素的影响扩充进去,逐步靠近较为严格的定义.将电动车用电池国标、和启动电池国标、世界其他标准间的区别逐步引入.我经常接触各种不同层次的人群,这种滚雪球的方法就是实践中摸索出来的.不仅教学要看对象,设计也是如此:例如无刷电机一般8条接线,其中绕组3条接线和转子位置传感器的3条接线,共有36种接法.60度角的电机只有两种正确,1个正转,1个反转;120度角的电机则有六种正确,3个正转,3个反转.我仅用一个万用表就可以搞定,讲课中学员即使能听懂,一动手就傻眼了.针对这种情况,我就设计了“无刷电机检测仪”和“无刷控制器检测仪”,判断60度还是120度,以及好坏,几秒就搞定,我的孙子小学2年级,早就会使用.还有“三段式充电器检测仪”,我3-5秒就告诉两个恒压值和转换电流值,中小学生也能做到8秒之内.上述这类小东西,价廉,寿命长,使用方便,本身安全,对被测对象也非常安全.例如后者三段式充电器检测仪,同时具有三角插头和圆形插头,不分正负极,24V-48V通用.我在书中都献给了读者,当然也有快速检查电池、维修电池的.再次声明:本人不生产、销售.书中剖析的一些控制器、充电器、维修仪等,都是在义务帮助商家、用户维修时,根据实物剖析的,目的是提高从业人员素质,加强售后服务的质量和效率,注意知识产权.本网站帖子中的一些争论,例如几种二氧化铅的生成、相互转化的条件和过程,书中都有.再如充、放电电流的大小对生成物的影响,朱教授描述的更精彩.极板添加剂,电解液添加剂,以及其他添加剂(包括配方),各国的研究成果,机理,朱教授都竭尽其能为大家做了讲解.很多,包括美国的专利,都经过她本人验证,并写入书中.遗憾的是,大多数人看不下去,而这些非常精彩、宝贵的内容,分散在书中不同位置,而不是仅在一处.
(四)关于离解常数,这也是中学阶段基本不涉及的.参加电池反应的不是负二价的硫酸根离子,主要是负一价的硫酸氢根离子.这是因为:就是硫酸离解为氢离子和负一价的硫酸氢根离子的离解常数大于负一价的硫酸氢根离子进一步离解为负二价硫酸根离子和氢离子的离解常数.
(五)关于络合物及其反应,中学阶段的那种好理解、好记忆的知识就更不够了.
大多数人喜欢比较实际的,对上述这些准备知识没有兴趣,喜欢你就告诉我怎么修吧,1,2,3
我小结一下简介上述知识的内容的目的:1,维修电池,阳极是关键,它不是简单的二氧化铅,也不是简单的α二氧化铅和β二氧化铅混合物.成分很复杂,充放电过程很复杂,生成物的顺序,与条件有关,电流仅仅是其中之一,电极电势是十分重要的.2,对以后的讲解,包括作者的经验,快速诊断电池是否可修的方法,自制专用工具,便以理解.3,对该板块的一些讨论,甚至一些争论、叫骂,作出正面回应.
举两个简单的例子吧:
例一, 不开盖判断是否缺水,对12V电池,空载高于13.4V,容量又很小.理由是:电压和硫酸比重有关,缺水,硫酸比重增高,开路电压高于大多数正常电池的13.2V;电解液少了,参加电化学反应的物质少了,容量自然小了.但是,仅凭这些还不行,判断单格正确率较高,而对于电动车的只适合很小一部分.原因很简单,大部分电池是由多格组成的,比如,12V的电池由6个格组成,6V的由3个格组成.其中5个格有失水,但1个格有其他问题,总开路电压不会高于13.2V.前不久,我在回答某维修仪制造商提问时,通过简单询问,立即告诉他靠近阳极那个格有问题了,他很惊讶.为什么,以后会陆续讲解的.
例二, 所谓将电池放电到零伏,并不一定每个格为零伏.道理很简单,有的格很好,有的格坏了,过放电过程中,坏格放到零伏了,好格还没有.外电路就是电池端电压并不为零伏,继续放电,好的格继续输出电能,坏格则接受这些电能进行反充电,电压和原来相反,这在电池行业叫反极.外电路就是电池端电压为零伏时,仅仅是好格的电压总和等于坏格反电压总和而已.断开放电电路一小会儿,再测电池端电压还是正向电压,即使有人说用短路线短路两小时,也不行.
(五)关于络合物及其反应,中学阶段的那种好理解、好记忆的知识就更不够了.
大多数人喜欢比较实际的,对上述这些准备知识没有兴趣,喜欢你就告诉我怎么修吧,1,2,3
我小结一下简介上述知识的内容的目的:1,维修电池,阳极是关键,它不是简单的二氧化铅,也不是简单的α二氧化铅和β二氧化铅混合物.成分很复杂,充放电过程很复杂,生成物的顺序,与条件有关,电流仅仅是其中之一,电极电势是十分重要的.2,对以后的讲解,包括作者的经验,快速诊断电池是否可修的方法,自制专用工具,便以理解.3,对该板块的一些讨论,甚至一些争论、叫骂,作出正面回应.
举两个简单的例子吧:
例一, 不开盖判断是否缺水,对12V电池,空载高于13.4V,容量又很小.理由是:电压和硫酸比重有关,缺水,硫酸比重增高,开路电压高于大多数正常电池的13.2V;电解液少了,参加电化学反应的物质少了,容量自然小了.但是,仅凭这些还不行,判断单格正确率较高,而对于电动车的只适合很小一部分.原因很简单,大部分电池是由多格组成的,比如,12V的电池由6个格组成,6V的由3个格组成.其中5个格有失水,但1个格有其他问题,总开路电压不会高于13.2V.前不久,我在回答某维修仪制造商提问时,通过简单询问,立即告诉他靠近阳极那个格有问题了,他很惊讶.为什么,以后会陆续讲解的.
例二, 所谓将电池放电到零伏,并不一定每个格为零伏.道理很简单,有的格很好,有的格坏了,过放电过程中,坏格放到零伏了,好格还没有.外电路就是电池端电压并不为零伏,继续放电,好的格继续输出电能,坏格则接受这些电能进行反充电,电压和原来相反,这在电池行业叫反极.外电路就是电池端电压为零伏时,仅仅是好格的电压总和等于坏格反电压总和而已.断开放电电路一小会儿,再测电池端电压还是正向电压,即使有人说用短路线短路两小时,也不行.
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(四)关于离解常数,这也是中学阶段基本不涉及的.参加电池反应的不是负二价的硫酸根离子,主要是负一价的硫酸氢根离子.这是因为:就是硫酸离解为氢离子和负一价的硫酸氢根离子的离解常数大于负一价的硫酸氢根离子进一步离解为负二价硫酸根离子和氢离子的离解常数.(五)关于络合物及其反应,中学阶段的那种好理解、好记忆的知识就更不够了.大多数人喜欢比较实际的,对上述这些准备知识没有兴趣,喜欢你就告诉我怎么修吧,1,2,3我小结一下简介上述知识的内容的目的:1,维修电池,阳极是关键,它不是简单的二氧化铅,也不是简单的α二氧化铅和β二氧化铅混合物.成分很复杂,充放电过程很复杂,生成物的顺序,与条件有关,电流仅仅是其中之一,电极电势是十分重要的.2,对以后的讲解,包括作者的经验,快速诊断电池是否可修的方法,自制专用工具,便以理解.3,对该板块的一些讨论,甚至一些争论、叫骂,作出正面回应.举两个简单的例子吧:例一,不开盖判断是否缺水,对12V电池,空载高于13.4V,容量又很小.理由是:电压和硫酸比重有关,缺水,硫酸比重增高,开路电压高于大多数正常电池的13.2V;电解液少了,参加电化学反应的物质少了,容量自然小了.但是,仅凭这些还不行,判断单格正确率较高,而对于电动车的只适合很小一部分.原因很简单,大部分电池是由多格组成的,比如,12V的电池由6个格组成,6V的由3个格组成.其中5个格有失水,但1个格有其他问题,总开路电压不会高于13.2V.前不久,我在回答某维修仪制造商提问时,通过简单询问,立即告诉他靠近阳极那个格有问题了,他很惊讶.为什么,以后会陆续讲解的.例二,所谓将电池放电到零伏,并不一定每个格为零伏.道理很简单,有的格很好,有的格坏了,过放电过程中,坏格放到零伏了,好格还没有.外电路就是电池端电压并不为零伏,继续放电,好的格继续输出电能,坏格则接受这些电能进行反充电,电压和原来相反,这在电池行业叫反极.外电路就是电池端电压为零伏时,仅仅是好格的电压总和等于坏格反电压总和而已.断开放电电路一小会儿,再测电池端电压还是正向电压,即使有人说用短路线短路两小时,也不行.
讲得好,希望还有更精彩的!
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(四)关于离解常数,这也是中学阶段基本不涉及的.参加电池反应的不是负二价的硫酸根离子,主要是负一价的硫酸氢根离子.这是因为:就是硫酸离解为氢离子和负一价的硫酸氢根离子的离解常数大于负一价的硫酸氢根离子进一步离解为负二价硫酸根离子和氢离子的离解常数.(五)关于络合物及其反应,中学阶段的那种好理解、好记忆的知识就更不够了.大多数人喜欢比较实际的,对上述这些准备知识没有兴趣,喜欢你就告诉我怎么修吧,1,2,3我小结一下简介上述知识的内容的目的:1,维修电池,阳极是关键,它不是简单的二氧化铅,也不是简单的α二氧化铅和β二氧化铅混合物.成分很复杂,充放电过程很复杂,生成物的顺序,与条件有关,电流仅仅是其中之一,电极电势是十分重要的.2,对以后的讲解,包括作者的经验,快速诊断电池是否可修的方法,自制专用工具,便以理解.3,对该板块的一些讨论,甚至一些争论、叫骂,作出正面回应.举两个简单的例子吧:例一,不开盖判断是否缺水,对12V电池,空载高于13.4V,容量又很小.理由是:电压和硫酸比重有关,缺水,硫酸比重增高,开路电压高于大多数正常电池的13.2V;电解液少了,参加电化学反应的物质少了,容量自然小了.但是,仅凭这些还不行,判断单格正确率较高,而对于电动车的只适合很小一部分.原因很简单,大部分电池是由多格组成的,比如,12V的电池由6个格组成,6V的由3个格组成.其中5个格有失水,但1个格有其他问题,总开路电压不会高于13.2V.前不久,我在回答某维修仪制造商提问时,通过简单询问,立即告诉他靠近阳极那个格有问题了,他很惊讶.为什么,以后会陆续讲解的.例二,所谓将电池放电到零伏,并不一定每个格为零伏.道理很简单,有的格很好,有的格坏了,过放电过程中,坏格放到零伏了,好格还没有.外电路就是电池端电压并不为零伏,继续放电,好的格继续输出电能,坏格则接受这些电能进行反充电,电压和原来相反,这在电池行业叫反极.外电路就是电池端电压为零伏时,仅仅是好格的电压总和等于坏格反电压总和而已.断开放电电路一小会儿,再测电池端电压还是正向电压,即使有人说用短路线短路两小时,也不行.
大家先看朱老师《铅蓄电池技术》第二版第13页-21页,这部分内容囊括了铅蓄电池的主要电化学反应,反应物,生成物,与PH、电势的关系.正如我在前面讲的,中学文化程度不好理解,非电化学专业没有老师讲解也是有困难的.那位有书的将其输入计算机,或者用光电扫描仪扫描后制成电子版后放到这里,那我就代表大家向他致谢了.
在网友准备前,我们再作些准备工作.
我接触电池维修是在中华人民共和国建立初期,当时正在抗美援朝,某师政治部主任、电台、小车班住在我家,师长住邻居家.我家这些叔叔们特别喜欢我这个小朋友,我跟他们学了很多知识,他们是我的启蒙先师,遗憾的是我记不得他们的名字了.
当时,电台还是电子管的,电影《英雄儿女》王成背的也是电子管的,比师部电台功率小.电台电池分甲电和乙电,甲电就是现在的1号电池,供电子管灯丝使用;乙电相当于二号电池,供电子管屏极电流.都是很多节电池串联或者并联,用火漆封装而成,外型呈方块状.为了延长使用,他们用电台的手摇发电机经常给电池充电,实在不能用报废了,就给我玩.我把它们打开,用手电灯泡逐节测试,能用的继续使用;不能用的,从顶部的正极碳棒和负极锌皮之间,用锥子钻两个洞,灌些食盐水,然后用火漆封口.这样,还能延长很长时间,直到负极锌皮腐蚀严重到不能用为止.汽车的铅电瓶维护、维修在一个姓刘的书记家的一个角落里.我也经常跟着他们去,看他们维修,将电池分解,然后把没坏的负极板替代正极板,重新组成电池装回.当时的隔板是木制的,和正极板一样损坏比负极严重.重新制作汇流排和连接条的方法,就是利用报废的电池的铅基板栅和连接条,用拇指粗的炭精棒通电加热熔化而成.他们告诉我这叫电铅,还给了我很多.回家后,用母亲舀饭的铁勺子,放在煤火上将之熔化,浇注在地上刻有乌龟、牛羊、猴子的模里,冷却后用绳子牵着玩,非常有趣.
就是这样,先从实践开始,后学理论,再去指导实践,理论和实践相结合.真正提高是从1966年开始的,文化大革命开始前,我在天津劝业场为单位买了一个闪光灯.根据我的记忆,这个闪光灯是上海产的101型的,电源是一个外壳透明的铅蓄电池.每格的一侧都有连通器,内置红、绿、黄绿豆大般的比重球,电解液的比重不同,不同比重的相应颜色的球浮起,一目了然.各种充电电流,极板的变化,气体的发生,非常直观.闪光灯使用的是闪光管,这在当时是先进的,使用继电器振子,将电池低压变换升为高压.
在这些年里,我在报刊杂志看到过相关文章,都讲的是干电池是一次性的,不能充电;铅电池平稳直流充电好,交流整流的脉动直流不好等等.实际情况是:干电池通过充电,能延长使用时间,不过一次比一次时间短.掌握脉冲小电流,定时是关键.关于铅电池的充电,由于前述的电池外壳透明,又有备用的,那就大胆试验吧.稳定直流,半波脉动直流,全波脉动直流,恒流源,阶梯波,过放,反充,大电流,小电流…
直到1970年以后,才知道美国人麦斯有高见,大脉冲充电后,放一下电,再充,即现在书中的麦斯三定律.那就抓紧试验,主要是负脉冲的大小,脉冲宽度等.在和地方同行交流中,电信局的电源室的技术人员敬业、严谨给我留下了深刻的印象.所以,1883年-1984年首先出书,提供快速充电技术,就是他们中的佼佼者.他们原来使用的电池,都是2伏的玻璃槽的,可以拉起来检修,有严格的操作规程和记录.当然,因为排资论辈等原因,也限制了基层一部分技术人员的试验.
印象较深的还有一件事儿,知道麦斯高见期间,还知道了某国的科学家发现塑料在卤素气氛中可以导电的现象,并且预言可能用于电池,重量可以轻到当时铅电池的十分之一,容量大十倍.几年后的1978年,我在河北省情报中心看到某杂志刊登了一则消息,南京大学一个姓王的女副研究员重现了1平方厘米这位老外的研究成果.但是,她指出不稳定,距实际应用还有距离.后来,给我分配来个南大生,问他这事,不知道.两年前,我的一个内侄考入南大化学系,送行时,告诉他两件事:1打听一下那位王老师2学会制氧,他奶奶离不了氧气.我给他讲,不是现在众所周知的物理分馏液态空气制氧(家庭没有压缩机,分馏设备),更不是广告的化学反应制氧(一般家庭用不起);而是一些化合物加热到某温度吸收空气中的氧,继续加热到某温度释放吸收的氧.如果用两桶这种东西,加上必要的配套装置不就可以“连续”制氧了吗?
30多年来,铅蓄电池世界没有争议的就是三条:1,缺水的补水.2,硫化的去硫化.3,适当过充电.关键在第3条,什么叫过放电?什么叫过充电?如何实现过放电?如何实施过充电?
文革期间,有一年北京国庆游行,有个方队手举胡萝贝的东西,代表什么意思呢?这就是代表我国已经可以拉单晶硅了.单晶硅是半导体器件材料,用它制作晶体管,可控硅,CPU等,过去完全依赖进口,现在可以自己拉了.当时报纸介绍了一些单晶硅的知识,在这里突出一点就是必须先有单晶硅的种子,然后在此基础上,控制条件使单晶硅逐步增大,“拉”单晶硅是一个非常形象的比喻,拉出来的形状好像胡萝贝.强调一点没有单晶硅晶种是不行的,多晶硅咱们中国早就会.讲这个的目的是讲硫化就是指阴极生成了大晶体的硫酸铅,而不是通过充电容易还原为铅的小晶体的硫酸铅.解决已生成的大晶体的硫酸铅就是去硫化,大晶体的硫酸铅生长过程和单晶硅类似之处,就是要有大晶体的硫酸铅种子,生长有一定条件.因此,预防生成大晶体的硫酸铅,属于另一个很重要的问题.
在网友准备前,我们再作些准备工作.
我接触电池维修是在中华人民共和国建立初期,当时正在抗美援朝,某师政治部主任、电台、小车班住在我家,师长住邻居家.我家这些叔叔们特别喜欢我这个小朋友,我跟他们学了很多知识,他们是我的启蒙先师,遗憾的是我记不得他们的名字了.
当时,电台还是电子管的,电影《英雄儿女》王成背的也是电子管的,比师部电台功率小.电台电池分甲电和乙电,甲电就是现在的1号电池,供电子管灯丝使用;乙电相当于二号电池,供电子管屏极电流.都是很多节电池串联或者并联,用火漆封装而成,外型呈方块状.为了延长使用,他们用电台的手摇发电机经常给电池充电,实在不能用报废了,就给我玩.我把它们打开,用手电灯泡逐节测试,能用的继续使用;不能用的,从顶部的正极碳棒和负极锌皮之间,用锥子钻两个洞,灌些食盐水,然后用火漆封口.这样,还能延长很长时间,直到负极锌皮腐蚀严重到不能用为止.汽车的铅电瓶维护、维修在一个姓刘的书记家的一个角落里.我也经常跟着他们去,看他们维修,将电池分解,然后把没坏的负极板替代正极板,重新组成电池装回.当时的隔板是木制的,和正极板一样损坏比负极严重.重新制作汇流排和连接条的方法,就是利用报废的电池的铅基板栅和连接条,用拇指粗的炭精棒通电加热熔化而成.他们告诉我这叫电铅,还给了我很多.回家后,用母亲舀饭的铁勺子,放在煤火上将之熔化,浇注在地上刻有乌龟、牛羊、猴子的模里,冷却后用绳子牵着玩,非常有趣.
就是这样,先从实践开始,后学理论,再去指导实践,理论和实践相结合.真正提高是从1966年开始的,文化大革命开始前,我在天津劝业场为单位买了一个闪光灯.根据我的记忆,这个闪光灯是上海产的101型的,电源是一个外壳透明的铅蓄电池.每格的一侧都有连通器,内置红、绿、黄绿豆大般的比重球,电解液的比重不同,不同比重的相应颜色的球浮起,一目了然.各种充电电流,极板的变化,气体的发生,非常直观.闪光灯使用的是闪光管,这在当时是先进的,使用继电器振子,将电池低压变换升为高压.
在这些年里,我在报刊杂志看到过相关文章,都讲的是干电池是一次性的,不能充电;铅电池平稳直流充电好,交流整流的脉动直流不好等等.实际情况是:干电池通过充电,能延长使用时间,不过一次比一次时间短.掌握脉冲小电流,定时是关键.关于铅电池的充电,由于前述的电池外壳透明,又有备用的,那就大胆试验吧.稳定直流,半波脉动直流,全波脉动直流,恒流源,阶梯波,过放,反充,大电流,小电流…
直到1970年以后,才知道美国人麦斯有高见,大脉冲充电后,放一下电,再充,即现在书中的麦斯三定律.那就抓紧试验,主要是负脉冲的大小,脉冲宽度等.在和地方同行交流中,电信局的电源室的技术人员敬业、严谨给我留下了深刻的印象.所以,1883年-1984年首先出书,提供快速充电技术,就是他们中的佼佼者.他们原来使用的电池,都是2伏的玻璃槽的,可以拉起来检修,有严格的操作规程和记录.当然,因为排资论辈等原因,也限制了基层一部分技术人员的试验.
印象较深的还有一件事儿,知道麦斯高见期间,还知道了某国的科学家发现塑料在卤素气氛中可以导电的现象,并且预言可能用于电池,重量可以轻到当时铅电池的十分之一,容量大十倍.几年后的1978年,我在河北省情报中心看到某杂志刊登了一则消息,南京大学一个姓王的女副研究员重现了1平方厘米这位老外的研究成果.但是,她指出不稳定,距实际应用还有距离.后来,给我分配来个南大生,问他这事,不知道.两年前,我的一个内侄考入南大化学系,送行时,告诉他两件事:1打听一下那位王老师2学会制氧,他奶奶离不了氧气.我给他讲,不是现在众所周知的物理分馏液态空气制氧(家庭没有压缩机,分馏设备),更不是广告的化学反应制氧(一般家庭用不起);而是一些化合物加热到某温度吸收空气中的氧,继续加热到某温度释放吸收的氧.如果用两桶这种东西,加上必要的配套装置不就可以“连续”制氧了吗?
30多年来,铅蓄电池世界没有争议的就是三条:1,缺水的补水.2,硫化的去硫化.3,适当过充电.关键在第3条,什么叫过放电?什么叫过充电?如何实现过放电?如何实施过充电?
文革期间,有一年北京国庆游行,有个方队手举胡萝贝的东西,代表什么意思呢?这就是代表我国已经可以拉单晶硅了.单晶硅是半导体器件材料,用它制作晶体管,可控硅,CPU等,过去完全依赖进口,现在可以自己拉了.当时报纸介绍了一些单晶硅的知识,在这里突出一点就是必须先有单晶硅的种子,然后在此基础上,控制条件使单晶硅逐步增大,“拉”单晶硅是一个非常形象的比喻,拉出来的形状好像胡萝贝.强调一点没有单晶硅晶种是不行的,多晶硅咱们中国早就会.讲这个的目的是讲硫化就是指阴极生成了大晶体的硫酸铅,而不是通过充电容易还原为铅的小晶体的硫酸铅.解决已生成的大晶体的硫酸铅就是去硫化,大晶体的硫酸铅生长过程和单晶硅类似之处,就是要有大晶体的硫酸铅种子,生长有一定条件.因此,预防生成大晶体的硫酸铅,属于另一个很重要的问题.
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大家先看朱老师《铅蓄电池技术》第二版第13页-21页,这部分内容囊括了铅蓄电池的主要电化学反应,反应物,生成物,与PH、电势的关系.正如我在前面讲的,中学文化程度不好理解,非电化学专业没有老师讲解也是有困难的.那位有书的将其输入计算机,或者用光电扫描仪扫描后制成电子版后放到这里,那我就代表大家向他致谢了.在网友准备前,我们再作些准备工作.我接触电池维修是在中华人民共和国建立初期,当时正在抗美援朝,某师政治部主任、电台、小车班住在我家,师长住邻居家.我家这些叔叔们特别喜欢我这个小朋友,我跟他们学了很多知识,他们是我的启蒙先师,遗憾的是我记不得他们的名字了.当时,电台还是电子管的,电影《英雄儿女》王成背的也是电子管的,比师部电台功率小.电台电池分甲电和乙电,甲电就是现在的1号电池,供电子管灯丝使用;乙电相当于二号电池,供电子管屏极电流.都是很多节电池串联或者并联,用火漆封装而成,外型呈方块状.为了延长使用,他们用电台的手摇发电机经常给电池充电,实在不能用报废了,就给我玩.我把它们打开,用手电灯泡逐节测试,能用的继续使用;不能用的,从顶部的正极碳棒和负极锌皮之间,用锥子钻两个洞,灌些食盐水,然后用火漆封口.这样,还能延长很长时间,直到负极锌皮腐蚀严重到不能用为止.汽车的铅电瓶维护、维修在一个姓刘的书记家的一个角落里.我也经常跟着他们去,看他们维修,将电池分解,然后把没坏的负极板替代正极板,重新组成电池装回.当时的隔板是木制的,和正极板一样损坏比负极严重.重新制作汇流排和连接条的方法,就是利用报废的电池的铅基板栅和连接条,用拇指粗的炭精棒通电加热熔化而成.他们告诉我这叫电铅,还给了我很多.回家后,用母亲舀饭的铁勺子,放在煤火上将之熔化,浇注在地上刻有乌龟、牛羊、猴子的模里,冷却后用绳子牵着玩,非常有趣.就是这样,先从实践开始,后学理论,再去指导实践,理论和实践相结合.真正提高是从1966年开始的,文化大革命开始前,我在天津劝业场为单位买了一个闪光灯.根据我的记忆,这个闪光灯是上海产的101型的,电源是一个外壳透明的铅蓄电池.每格的一侧都有连通器,内置红、绿、黄绿豆大般的比重球,电解液的比重不同,不同比重的相应颜色的球浮起,一目了然.各种充电电流,极板的变化,气体的发生,非常直观.闪光灯使用的是闪光管,这在当时是先进的,使用继电器振子,将电池低压变换升为高压.在这些年里,我在报刊杂志看到过相关文章,都讲的是干电池是一次性的,不能充电;铅电池平稳直流充电好,交流整流的脉动直流不好等等.实际情况是:干电池通过充电,能延长使用时间,不过一次比一次时间短.掌握脉冲小电流,定时是关键.关于铅电池的充电,由于前述的电池外壳透明,又有备用的,那就大胆试验吧.稳定直流,半波脉动直流,全波脉动直流,恒流源,阶梯波,过放,反充,大电流,小电流…直到1970年以后,才知道美国人麦斯有高见,大脉冲充电后,放一下电,再充,即现在书中的麦斯三定律.那就抓紧试验,主要是负脉冲的大小,脉冲宽度等.在和地方同行交流中,电信局的电源室的技术人员敬业、严谨给我留下了深刻的印象.所以,1883年-1984年首先出书,提供快速充电技术,就是他们中的佼佼者.他们原来使用的电池,都是2伏的玻璃槽的,可以拉起来检修,有严格的操作规程和记录.当然,因为排资论辈等原因,也限制了基层一部分技术人员的试验.印象较深的还有一件事儿,知道麦斯高见期间,还知道了某国的科学家发现塑料在卤素气氛中可以导电的现象,并且预言可能用于电池,重量可以轻到当时铅电池的十分之一,容量大十倍.几年后的1978年,我在河北省情报中心看到某杂志刊登了一则消息,南京大学一个姓王的女副研究员重现了1平方厘米这位老外的研究成果.但是,她指出不稳定,距实际应用还有距离.后来,给我分配来个南大生,问他这事,不知道.两年前,我的一个内侄考入南大化学系,送行时,告诉他两件事:1打听一下那位王老师2学会制氧,他奶奶离不了氧气.我给他讲,不是现在众所周知的物理分馏液态空气制氧(家庭没有压缩机,分馏设备),更不是广告的化学反应制氧(一般家庭用不起);而是一些化合物加热到某温度吸收空气中的氧,继续加热到某温度释放吸收的氧.如果用两桶这种东西,加上必要的配套装置不就可以“连续”制氧了吗?30多年来,铅蓄电池世界没有争议的就是三条:1,缺水的补水.2,硫化的去硫化.3,适当过充电.关键在第3条,什么叫过放电?什么叫过充电?如何实现过放电?如何实施过充电?文革期间,有一年北京国庆游行,有个方队手举胡萝贝的东西,代表什么意思呢?这就是代表我国已经可以拉单晶硅了.单晶硅是半导体器件材料,用它制作晶体管,可控硅,CPU等,过去完全依赖进口,现在可以自己拉了.当时报纸介绍了一些单晶硅的知识,在这里突出一点就是必须先有单晶硅的种子,然后在此基础上,控制条件使单晶硅逐步增大,“拉”单晶硅是一个非常形象的比喻,拉出来的形状好像胡萝贝.强调一点没有单晶硅晶种是不行的,多晶硅咱们中国早就会.讲这个的目的是讲硫化就是指阴极生成了大晶体的硫酸铅,而不是通过充电容易还原为铅的小晶体的硫酸铅.解决已生成的大晶体的硫酸铅就是去硫化,大晶体的硫酸铅生长过程和单晶硅类似之处,就是要有大晶体的硫酸铅种子,生长有一定条件.因此,预防生成大晶体的硫酸铅,属于另一个很重要的问题.
生动有料,前辈风范.
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大家先看朱老师《铅蓄电池技术》第二版第13页-21页,这部分内容囊括了铅蓄电池的主要电化学反应,反应物,生成物,与PH、电势的关系.正如我在前面讲的,中学文化程度不好理解,非电化学专业没有老师讲解也是有困难的.那位有书的将其输入计算机,或者用光电扫描仪扫描后制成电子版后放到这里,那我就代表大家向他致谢了.在网友准备前,我们再作些准备工作.我接触电池维修是在中华人民共和国建立初期,当时正在抗美援朝,某师政治部主任、电台、小车班住在我家,师长住邻居家.我家这些叔叔们特别喜欢我这个小朋友,我跟他们学了很多知识,他们是我的启蒙先师,遗憾的是我记不得他们的名字了.当时,电台还是电子管的,电影《英雄儿女》王成背的也是电子管的,比师部电台功率小.电台电池分甲电和乙电,甲电就是现在的1号电池,供电子管灯丝使用;乙电相当于二号电池,供电子管屏极电流.都是很多节电池串联或者并联,用火漆封装而成,外型呈方块状.为了延长使用,他们用电台的手摇发电机经常给电池充电,实在不能用报废了,就给我玩.我把它们打开,用手电灯泡逐节测试,能用的继续使用;不能用的,从顶部的正极碳棒和负极锌皮之间,用锥子钻两个洞,灌些食盐水,然后用火漆封口.这样,还能延长很长时间,直到负极锌皮腐蚀严重到不能用为止.汽车的铅电瓶维护、维修在一个姓刘的书记家的一个角落里.我也经常跟着他们去,看他们维修,将电池分解,然后把没坏的负极板替代正极板,重新组成电池装回.当时的隔板是木制的,和正极板一样损坏比负极严重.重新制作汇流排和连接条的方法,就是利用报废的电池的铅基板栅和连接条,用拇指粗的炭精棒通电加热熔化而成.他们告诉我这叫电铅,还给了我很多.回家后,用母亲舀饭的铁勺子,放在煤火上将之熔化,浇注在地上刻有乌龟、牛羊、猴子的模里,冷却后用绳子牵着玩,非常有趣.就是这样,先从实践开始,后学理论,再去指导实践,理论和实践相结合.真正提高是从1966年开始的,文化大革命开始前,我在天津劝业场为单位买了一个闪光灯.根据我的记忆,这个闪光灯是上海产的101型的,电源是一个外壳透明的铅蓄电池.每格的一侧都有连通器,内置红、绿、黄绿豆大般的比重球,电解液的比重不同,不同比重的相应颜色的球浮起,一目了然.各种充电电流,极板的变化,气体的发生,非常直观.闪光灯使用的是闪光管,这在当时是先进的,使用继电器振子,将电池低压变换升为高压.在这些年里,我在报刊杂志看到过相关文章,都讲的是干电池是一次性的,不能充电;铅电池平稳直流充电好,交流整流的脉动直流不好等等.实际情况是:干电池通过充电,能延长使用时间,不过一次比一次时间短.掌握脉冲小电流,定时是关键.关于铅电池的充电,由于前述的电池外壳透明,又有备用的,那就大胆试验吧.稳定直流,半波脉动直流,全波脉动直流,恒流源,阶梯波,过放,反充,大电流,小电流…直到1970年以后,才知道美国人麦斯有高见,大脉冲充电后,放一下电,再充,即现在书中的麦斯三定律.那就抓紧试验,主要是负脉冲的大小,脉冲宽度等.在和地方同行交流中,电信局的电源室的技术人员敬业、严谨给我留下了深刻的印象.所以,1883年-1984年首先出书,提供快速充电技术,就是他们中的佼佼者.他们原来使用的电池,都是2伏的玻璃槽的,可以拉起来检修,有严格的操作规程和记录.当然,因为排资论辈等原因,也限制了基层一部分技术人员的试验.印象较深的还有一件事儿,知道麦斯高见期间,还知道了某国的科学家发现塑料在卤素气氛中可以导电的现象,并且预言可能用于电池,重量可以轻到当时铅电池的十分之一,容量大十倍.几年后的1978年,我在河北省情报中心看到某杂志刊登了一则消息,南京大学一个姓王的女副研究员重现了1平方厘米这位老外的研究成果.但是,她指出不稳定,距实际应用还有距离.后来,给我分配来个南大生,问他这事,不知道.两年前,我的一个内侄考入南大化学系,送行时,告诉他两件事:1打听一下那位王老师2学会制氧,他奶奶离不了氧气.我给他讲,不是现在众所周知的物理分馏液态空气制氧(家庭没有压缩机,分馏设备),更不是广告的化学反应制氧(一般家庭用不起);而是一些化合物加热到某温度吸收空气中的氧,继续加热到某温度释放吸收的氧.如果用两桶这种东西,加上必要的配套装置不就可以“连续”制氧了吗?30多年来,铅蓄电池世界没有争议的就是三条:1,缺水的补水.2,硫化的去硫化.3,适当过充电.关键在第3条,什么叫过放电?什么叫过充电?如何实现过放电?如何实施过充电?文革期间,有一年北京国庆游行,有个方队手举胡萝贝的东西,代表什么意思呢?这就是代表我国已经可以拉单晶硅了.单晶硅是半导体器件材料,用它制作晶体管,可控硅,CPU等,过去完全依赖进口,现在可以自己拉了.当时报纸介绍了一些单晶硅的知识,在这里突出一点就是必须先有单晶硅的种子,然后在此基础上,控制条件使单晶硅逐步增大,“拉”单晶硅是一个非常形象的比喻,拉出来的形状好像胡萝贝.强调一点没有单晶硅晶种是不行的,多晶硅咱们中国早就会.讲这个的目的是讲硫化就是指阴极生成了大晶体的硫酸铅,而不是通过充电容易还原为铅的小晶体的硫酸铅.解决已生成的大晶体的硫酸铅就是去硫化,大晶体的硫酸铅生长过程和单晶硅类似之处,就是要有大晶体的硫酸铅种子,生长有一定条件.因此,预防生成大晶体的硫酸铅,属于另一个很重要的问题.
关于第2条硫化和去硫化,硫化产生的原因,世界有两种不同观点,并且都有试验做证明和依据:一是认为电解液中硫酸铅饱和,低温扰动会返还到极板,在负极形成大晶体硫酸铅,大晶体硫酸铅导电极差;二是认为电解液中活性剂的存在,降低了硫酸铅的溶解度,负极板对活性剂的吸附提高了铅析出的超电势,同样使硫酸铅转化为铅的过程受阻,这是更重要的.
关于去硫化,轻度的可用小电流0.05C恒流长时间充,中度的、严重的,可用“水疗”,这个办法全世界都用了几十年了,前面介绍的书中都有,缺点就是时间长.朱松然老师《铅蓄电池技术》第二版在两个地方论述了硫化和去硫化,第211页-213页和第324页都有论述,其中对第二种观点朱老师讲“若认为吸附是造成不可逆硫酸盐化的原因,则可以用高电流密度(100毫安/平方厘米)充电”.朱老师也指出这种方法产生气体特别是阳极产生大量气体冲刷活性物质的副作用,当然,朱老师如果还是电子技术专家,这个问题是不难解决的.
关于使用添加剂活化液,强化液使硫酸盐化的电极重新活化的问题,朱老师对国产L-50和美国VFBC进行了试验,并在213-214页公布了情况.关于其它添加剂的内容在书中还有几处,还讲解了机理.
关于去硫化,轻度的可用小电流0.05C恒流长时间充,中度的、严重的,可用“水疗”,这个办法全世界都用了几十年了,前面介绍的书中都有,缺点就是时间长.朱松然老师《铅蓄电池技术》第二版在两个地方论述了硫化和去硫化,第211页-213页和第324页都有论述,其中对第二种观点朱老师讲“若认为吸附是造成不可逆硫酸盐化的原因,则可以用高电流密度(100毫安/平方厘米)充电”.朱老师也指出这种方法产生气体特别是阳极产生大量气体冲刷活性物质的副作用,当然,朱老师如果还是电子技术专家,这个问题是不难解决的.
关于使用添加剂活化液,强化液使硫酸盐化的电极重新活化的问题,朱老师对国产L-50和美国VFBC进行了试验,并在213-214页公布了情况.关于其它添加剂的内容在书中还有几处,还讲解了机理.
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关于第2条硫化和去硫化,硫化产生的原因,世界有两种不同观点,并且都有试验做证明和依据:一是认为电解液中硫酸铅饱和,低温扰动会返还到极板,在负极形成大晶体硫酸铅,大晶体硫酸铅导电极差;二是认为电解液中活性剂的存在,降低了硫酸铅的溶解度,负极板对活性剂的吸附提高了铅析出的超电势,同样使硫酸铅转化为铅的过程受阻,这是更重要的.关于去硫化,轻度的可用小电流0.05C恒流长时间充,中度的、严重的,可用“水疗”,这个办法全世界都用了几十年了,前面介绍的书中都有,缺点就是时间长.朱松然老师《铅蓄电池技术》第二版在两个地方论述了硫化和去硫化,第211页-213页和第324页都有论述,其中对第二种观点朱老师讲“若认为吸附是造成不可逆硫酸盐化的原因,则可以用高电流密度(100毫安/平方厘米)充电”.朱老师也指出这种方法产生气体特别是阳极产生大量气体冲刷活性物质的副作用,当然,朱老师如果还是电子技术专家,这个问题是不难解决的.关于使用添加剂活化液,强化液使硫酸盐化的电极重新活化的问题,朱老师对国产L-50和美国VFBC进行了试验,并在213-214页公布了情况.关于其它添加剂的内容在书中还有几处,还讲解了机理.
请教张老师出版的书名叫什么?哪一家出版社发行?哪里能够买到?再搬一沙发来听课,谢谢张老师!
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关于第2条硫化和去硫化,硫化产生的原因,世界有两种不同观点,并且都有试验做证明和依据:一是认为电解液中硫酸铅饱和,低温扰动会返还到极板,在负极形成大晶体硫酸铅,大晶体硫酸铅导电极差;二是认为电解液中活性剂的存在,降低了硫酸铅的溶解度,负极板对活性剂的吸附提高了铅析出的超电势,同样使硫酸铅转化为铅的过程受阻,这是更重要的.关于去硫化,轻度的可用小电流0.05C恒流长时间充,中度的、严重的,可用“水疗”,这个办法全世界都用了几十年了,前面介绍的书中都有,缺点就是时间长.朱松然老师《铅蓄电池技术》第二版在两个地方论述了硫化和去硫化,第211页-213页和第324页都有论述,其中对第二种观点朱老师讲“若认为吸附是造成不可逆硫酸盐化的原因,则可以用高电流密度(100毫安/平方厘米)充电”.朱老师也指出这种方法产生气体特别是阳极产生大量气体冲刷活性物质的副作用,当然,朱老师如果还是电子技术专家,这个问题是不难解决的.关于使用添加剂活化液,强化液使硫酸盐化的电极重新活化的问题,朱老师对国产L-50和美国VFBC进行了试验,并在213-214页公布了情况.关于其它添加剂的内容在书中还有几处,还讲解了机理.
市场上常见的一般有两大类:一类是脉冲消除硫化的设备,一类是活化仪.
市场上脉冲消除硫化的设备又分有源、无源两类:无源类是利用电池自身的电能通过电子线路给电感储能,然后突然切断电流,电感储能瞬间释放,根据楞次定律e=-Ldi/dt,形成高的电流窄脉冲给电池反充电,如此反复进行.典型的线路见《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》一文;有源类,用独立的电源,通过电子电路形成充、放电脉冲,对电池进行修复.典型的产品就是美国的pulsetech的电池修复仪和新威公司SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪.赵老师(即ABT-BJ赵铁良先生)在网上公开提供了维修参考的数据:充电脉冲宽度900mS,间隔10mS,上升沿要陡直,除硫效果好;放电50mS;测试开路电压40mS;放电脉冲选用3欧姆电阻.放电电流为3~4.5A.从克服极化的角度来说,所加的负脉冲时间上要很短.一般在时间上往往是正脉冲的3%以内.幅度上来说,是正脉冲的1.5~3倍;去硫化脉冲频率取8.33KHZ.这两类修复对极板损坏小,厂家称无损修复.正好先生也有类似《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》的产品,并有很大改进.
这类产品的名称很复杂,如“保护器”、“电池伴侣”、“延生器”、“电池宝”等等、效果参差不齐.如果和电池长时间连接,有可以防止硫化的说法.目前的这些产品基本上都是针对小容量电池的,对大容量电池的不多.基本都是消除硫化有效,对正极软化(加水有黑液)的电池无效.
第二类就是国内比较流行的是活化仪,这类仪器实际就是给电池进行一次或者多次深度充、放电.
目前还有一些产品,属于过充电修复.如果不太计较电池寿命,采用这种修复方法是立竿见影的.采用深度放电和充电,电池容量可以上升,这是世界公认的.但是对电池寿命可能有伤害,本网站许多帖子,仅仅围绕过充电可以将电池正极板把表面的α氧化铅到β氧化铅的转换,完成电池容量的提升,在修复中采用这种措施容易形成不可恢复的容量下降.有些反退给电池厂商的电池,就是使用了这类方法修复.
笔者根据自己的实践认为,好的过放、过充电修复,只要严格限制电流和时间,参考极板制造时类似化成的做法,的确有很好的结果.关键是判断,不是千篇一律,统统进行反充.举一个前几天的实例吧,我到网友老三的店里串门,正好刚换下一组电摩的4只17Ah电池,准备(120元)卖给收旧电池的,我告诉他们不要卖,应该能修理,于是拿回检修,简要叙述一下:
例三, 上述电池4只,浙江长兴产的,但不是天能的.因为是刚换下的,就没有作其他测试和充电.开路电压依次为:1号13.42V;2号13.36V;3号13.18.V;4号12.4V.很明显,缺水.开盖,给前三只每格加6再+4毫升,4号加6再+2毫升,静止两小时开始充电,开始10A,2分钟后改为3A,半小时后改为阶梯,陆续开始产汽,1-3号各格产汽比较一致,4号有5个格号产汽先后比较一致,它们产汽后,靠近阳极的格仍不大量产生汽.停止充电,检测容量,1-3号接近新品,4号只有1.5Ah.1-3号每格又加4毫升水,并用阶梯充到所有格析汽;单独充4号1小时后,5A放电,检测端电压,从13.2V降到10.5V为20分钟,降到8.32V只用了不到5分钟,继续用5A放电,保持8.15V左右可到1小时,停止检查.为什么停止呢,结论有了:靠近阳极那个格坏了,坏格容量约1.5Ah.简单用理论解释一下:从13.2V降到10.5V20分钟,就是坏格(已经大大低于1.7V了)具有不到1.5Ah的证明;继续5A放电,坏格降到0V,其余5个好格(10V)对坏格进行反充电,坏格反向充到将近2V时稳定时间长,电池端电压为5个好格电压的和减去坏格反极电压,即10-2＝8V.不必要再继续了,否则对5个好格也有损坏.告诉大家如何判断那个为坏格,这类电池加液孔比10Ah的小得多,用自制镀铅工具几秒就能判定那个格为坏格,本例5个格析汽,靠近阳极的格不析汽,应首先检测它,检测结果证实.该坏格坏了了,并且是部分脱落.单独处理该格,使其容量到了10Ah.至此维修完成,容量1-3号接近新的,4号10Ah(其中5个好格的容量和1-3号一样接近新的).
我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,对部分断格的,故障还要继续,我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用,当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压)
关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页
市场上脉冲消除硫化的设备又分有源、无源两类:无源类是利用电池自身的电能通过电子线路给电感储能,然后突然切断电流,电感储能瞬间释放,根据楞次定律e=-Ldi/dt,形成高的电流窄脉冲给电池反充电,如此反复进行.典型的线路见《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》一文;有源类,用独立的电源,通过电子电路形成充、放电脉冲,对电池进行修复.典型的产品就是美国的pulsetech的电池修复仪和新威公司SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪.赵老师(即ABT-BJ赵铁良先生)在网上公开提供了维修参考的数据:充电脉冲宽度900mS,间隔10mS,上升沿要陡直,除硫效果好;放电50mS;测试开路电压40mS;放电脉冲选用3欧姆电阻.放电电流为3~4.5A.从克服极化的角度来说,所加的负脉冲时间上要很短.一般在时间上往往是正脉冲的3%以内.幅度上来说,是正脉冲的1.5~3倍;去硫化脉冲频率取8.33KHZ.这两类修复对极板损坏小,厂家称无损修复.正好先生也有类似《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》的产品,并有很大改进.
这类产品的名称很复杂,如“保护器”、“电池伴侣”、“延生器”、“电池宝”等等、效果参差不齐.如果和电池长时间连接,有可以防止硫化的说法.目前的这些产品基本上都是针对小容量电池的,对大容量电池的不多.基本都是消除硫化有效,对正极软化(加水有黑液)的电池无效.
第二类就是国内比较流行的是活化仪,这类仪器实际就是给电池进行一次或者多次深度充、放电.
目前还有一些产品,属于过充电修复.如果不太计较电池寿命,采用这种修复方法是立竿见影的.采用深度放电和充电,电池容量可以上升,这是世界公认的.但是对电池寿命可能有伤害,本网站许多帖子,仅仅围绕过充电可以将电池正极板把表面的α氧化铅到β氧化铅的转换,完成电池容量的提升,在修复中采用这种措施容易形成不可恢复的容量下降.有些反退给电池厂商的电池,就是使用了这类方法修复.
笔者根据自己的实践认为,好的过放、过充电修复,只要严格限制电流和时间,参考极板制造时类似化成的做法,的确有很好的结果.关键是判断,不是千篇一律,统统进行反充.举一个前几天的实例吧,我到网友老三的店里串门,正好刚换下一组电摩的4只17Ah电池,准备(120元)卖给收旧电池的,我告诉他们不要卖,应该能修理,于是拿回检修,简要叙述一下:
例三, 上述电池4只,浙江长兴产的,但不是天能的.因为是刚换下的,就没有作其他测试和充电.开路电压依次为:1号13.42V;2号13.36V;3号13.18.V;4号12.4V.很明显,缺水.开盖,给前三只每格加6再+4毫升,4号加6再+2毫升,静止两小时开始充电,开始10A,2分钟后改为3A,半小时后改为阶梯,陆续开始产汽,1-3号各格产汽比较一致,4号有5个格号产汽先后比较一致,它们产汽后,靠近阳极的格仍不大量产生汽.停止充电,检测容量,1-3号接近新品,4号只有1.5Ah.1-3号每格又加4毫升水,并用阶梯充到所有格析汽;单独充4号1小时后,5A放电,检测端电压,从13.2V降到10.5V为20分钟,降到8.32V只用了不到5分钟,继续用5A放电,保持8.15V左右可到1小时,停止检查.为什么停止呢,结论有了:靠近阳极那个格坏了,坏格容量约1.5Ah.简单用理论解释一下:从13.2V降到10.5V20分钟,就是坏格(已经大大低于1.7V了)具有不到1.5Ah的证明;继续5A放电,坏格降到0V,其余5个好格(10V)对坏格进行反充电,坏格反向充到将近2V时稳定时间长,电池端电压为5个好格电压的和减去坏格反极电压,即10-2＝8V.不必要再继续了,否则对5个好格也有损坏.告诉大家如何判断那个为坏格,这类电池加液孔比10Ah的小得多,用自制镀铅工具几秒就能判定那个格为坏格,本例5个格析汽,靠近阳极的格不析汽,应首先检测它,检测结果证实.该坏格坏了了,并且是部分脱落.单独处理该格,使其容量到了10Ah.至此维修完成,容量1-3号接近新的,4号10Ah(其中5个好格的容量和1-3号一样接近新的).
我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,对部分断格的,故障还要继续,我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用,当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压)
关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页
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请教张老师出版的书名叫什么?哪一家出版社发行?哪里能够买到?再搬一沙发来听课,谢谢张老师!
由电子报社出版,我的意见是《电动车电子技术大全》,涵盖了目前控制器、充电器、铅蓄电池维护.从元器件,基本电子电路,到整机,数百张电路图.其中有我设计的适合初学者自制的多种仪器、仪表,突出了简单、实用、安全、适合初中和小学文化程度的从业人员使用.自身可靠,对被测被修对象可靠.如果作为产品,不会有连带官司.大中专文化程度毕业设计、就业也可以作为参考书.
目前,虽然市场上有几本电动车类的书籍,关于电子技术没有我写得深入、全面、具体.这和常年从事教学、科研有关,与几十年如一日的学习,实践有关.
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市场上常见的一般有两大类:一类是脉冲消除硫化的设备,一类是活化仪.市场上脉冲消除硫化的设备又分有源、无源两类:无源类是利用电池自身的电能通过电子线路给电感储能,然后突然切断电流,电感储能瞬间释放,根据楞次定律e=-Ldi/dt,形成高的电流窄脉冲给电池反充电,如此反复进行.典型的线路见《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》一文;有源类,用独立的电源,通过电子电路形成充、放电脉冲,对电池进行修复.典型的产品就是美国的pulsetech的电池修复仪和新威公司SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪.赵老师(即ABT-BJ赵铁良先生)在网上公开提供了维修参考的数据:充电脉冲宽度900mS,间隔10mS,上升沿要陡直,除硫效果好;放电50mS;测试开路电压40mS;放电脉冲选用3欧姆电阻.放电电流为3~4.5A.从克服极化的角度来说,所加的负脉冲时间上要很短.一般在时间上往往是正脉冲的3%以内.幅度上来说,是正脉冲的1.5~3倍;去硫化脉冲频率取8.33KHZ.这两类修复对极板损坏小,厂家称无损修复.正好先生也有类似《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》的产品,并有很大改进.这类产品的名称很复杂,如“保护器”、“电池伴侣”、“延生器”、“电池宝”等等、效果参差不齐.如果和电池长时间连接,有可以防止硫化的说法.目前的这些产品基本上都是针对小容量电池的,对大容量电池的不多.基本都是消除硫化有效,对正极软化(加水有黑液)的电池无效.第二类就是国内比较流行的是活化仪,这类仪器实际就是给电池进行一次或者多次深度充、放电.目前还有一些产品,属于过充电修复.如果不太计较电池寿命,采用这种修复方法是立竿见影的.采用深度放电和充电,电池容量可以上升,这是世界公认的.但是对电池寿命可能有伤害,本网站许多帖子,仅仅围绕过充电可以将电池正极板把表面的α氧化铅到β氧化铅的转换,完成电池容量的提升,在修复中采用这种措施容易形成不可恢复的容量下降.有些反退给电池厂商的电池,就是使用了这类方法修复.笔者根据自己的实践认为,好的过放、过充电修复,只要严格限制电流和时间,参考极板制造时类似化成的做法,的确有很好的结果.关键是判断,不是千篇一律,统统进行反充.举一个前几天的实例吧,我到网友老三的店里串门,正好刚换下一组电摩的4只17Ah电池,准备(120元)卖给收旧电池的,我告诉他们不要卖,应该能修理,于是拿回检修,简要叙述一下:例三,上述电池4只,浙江长兴产的,但不是天能的.因为是刚换下的,就没有作其他测试和充电.开路电压依次为:1号13.42V;2号13.36V;3号13.18.V;4号12.4V.很明显,缺水.开盖,给前三只每格加6再+4毫升,4号加6再+2毫升,静止两小时开始充电,开始10A,2分钟后改为3A,半小时后改为阶梯,陆续开始产汽,1-3号各格产汽比较一致,4号有5个格号产汽先后比较一致,它们产汽后,靠近阳极的格仍不大量产生汽.停止充电,检测容量,1-3号接近新品,4号只有1.5Ah.1-3号每格又加4毫升水,并用阶梯充到所有格析汽;单独充4号1小时后,5A放电,检测端电压,从13.2V降到10.5V为20分钟,降到8.32V只用了不到5分钟,继续用5A放电,保持8.15V左右可到1小时,停止检查.为什么停止呢,结论有了:靠近阳极那个格坏了,坏格容量约1.5Ah.简单用理论解释一下:从13.2V降到10.5V20分钟,就是坏格(已经大大低于1.7V了)具有不到1.5Ah的证明;继续5A放电,坏格降到0V,其余5个好格(10V)对坏格进行反充电,坏格反向充到将近2V时稳定时间长,电池端电压为5个好格电压的和减去坏格反极电压,即10-2＝8V.不必要再继续了,否则对5个好格也有损坏.告诉大家如何判断那个为坏格,这类电池加液孔比10Ah的小得多,用自制镀铅工具几秒就能判定那个格为坏格,本例5个格析汽,靠近阳极的格不析汽,应首先检测它,检测结果证实.该坏格坏了了,并且是部分脱落.单独处理该格,使其容量到了10Ah.至此维修完成,容量1-3号接近新的,4号10Ah(其中5个好格的容量和1-3号一样接近新的).我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,对部分断格的,故障还要继续,我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用,当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压)关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页
张老师,检测坏格用的自制镀铅工具怎么做呢?
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市场上常见的一般有两大类:一类是脉冲消除硫化的设备,一类是活化仪.市场上脉冲消除硫化的设备又分有源、无源两类:无源类是利用电池自身的电能通过电子线路给电感储能,然后突然切断电流,电感储能瞬间释放,根据楞次定律e=-Ldi/dt,形成高的电流窄脉冲给电池反充电,如此反复进行.典型的线路见《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》一文;有源类,用独立的电源,通过电子电路形成充、放电脉冲,对电池进行修复.典型的产品就是美国的pulsetech的电池修复仪和新威公司SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪.赵老师(即ABT-BJ赵铁良先生)在网上公开提供了维修参考的数据:充电脉冲宽度900mS,间隔10mS,上升沿要陡直,除硫效果好;放电50mS;测试开路电压40mS;放电脉冲选用3欧姆电阻.放电电流为3~4.5A.从克服极化的角度来说,所加的负脉冲时间上要很短.一般在时间上往往是正脉冲的3%以内.幅度上来说,是正脉冲的1.5~3倍;去硫化脉冲频率取8.33KHZ.这两类修复对极板损坏小,厂家称无损修复.正好先生也有类似《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》的产品,并有很大改进.这类产品的名称很复杂,如“保护器”、“电池伴侣”、“延生器”、“电池宝”等等、效果参差不齐.如果和电池长时间连接,有可以防止硫化的说法.目前的这些产品基本上都是针对小容量电池的,对大容量电池的不多.基本都是消除硫化有效,对正极软化(加水有黑液)的电池无效.第二类就是国内比较流行的是活化仪,这类仪器实际就是给电池进行一次或者多次深度充、放电.目前还有一些产品,属于过充电修复.如果不太计较电池寿命,采用这种修复方法是立竿见影的.采用深度放电和充电,电池容量可以上升,这是世界公认的.但是对电池寿命可能有伤害,本网站许多帖子,仅仅围绕过充电可以将电池正极板把表面的α氧化铅到β氧化铅的转换,完成电池容量的提升,在修复中采用这种措施容易形成不可恢复的容量下降.有些反退给电池厂商的电池,就是使用了这类方法修复.笔者根据自己的实践认为,好的过放、过充电修复,只要严格限制电流和时间,参考极板制造时类似化成的做法,的确有很好的结果.关键是判断,不是千篇一律,统统进行反充.举一个前几天的实例吧,我到网友老三的店里串门,正好刚换下一组电摩的4只17Ah电池,准备(120元)卖给收旧电池的,我告诉他们不要卖,应该能修理,于是拿回检修,简要叙述一下:例三,上述电池4只,浙江长兴产的,但不是天能的.因为是刚换下的,就没有作其他测试和充电.开路电压依次为:1号13.42V;2号13.36V;3号13.18.V;4号12.4V.很明显,缺水.开盖,给前三只每格加6再+4毫升,4号加6再+2毫升,静止两小时开始充电,开始10A,2分钟后改为3A,半小时后改为阶梯,陆续开始产汽,1-3号各格产汽比较一致,4号有5个格号产汽先后比较一致,它们产汽后,靠近阳极的格仍不大量产生汽.停止充电,检测容量,1-3号接近新品,4号只有1.5Ah.1-3号每格又加4毫升水,并用阶梯充到所有格析汽;单独充4号1小时后,5A放电,检测端电压,从13.2V降到10.5V为20分钟,降到8.32V只用了不到5分钟,继续用5A放电,保持8.15V左右可到1小时,停止检查.为什么停止呢,结论有了:靠近阳极那个格坏了,坏格容量约1.5Ah.简单用理论解释一下:从13.2V降到10.5V20分钟,就是坏格(已经大大低于1.7V了)具有不到1.5Ah的证明;继续5A放电,坏格降到0V,其余5个好格(10V)对坏格进行反充电,坏格反向充到将近2V时稳定时间长,电池端电压为5个好格电压的和减去坏格反极电压,即10-2＝8V.不必要再继续了,否则对5个好格也有损坏.告诉大家如何判断那个为坏格,这类电池加液孔比10Ah的小得多,用自制镀铅工具几秒就能判定那个格为坏格,本例5个格析汽,靠近阳极的格不析汽,应首先检测它,检测结果证实.该坏格坏了了,并且是部分脱落.单独处理该格,使其容量到了10Ah.至此维修完成,容量1-3号接近新的,4号10Ah(其中5个好格的容量和1-3号一样接近新的).我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,对部分断格的,故障还要继续,我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用,当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压)关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页
电池盖子打开 就看见几个加液口 问 如何并联 或短路坏格呢?
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市场上常见的一般有两大类:一类是脉冲消除硫化的设备,一类是活化仪.市场上脉冲消除硫化的设备又分有源、无源两类:无源类是利用电池自身的电能通过电子线路给电感储能,然后突然切断电流,电感储能瞬间释放,根据楞次定律e=-Ldi/dt,形成高的电流窄脉冲给电池反充电,如此反复进行.典型的线路见《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》一文;有源类,用独立的电源,通过电子电路形成充、放电脉冲,对电池进行修复.典型的产品就是美国的pulsetech的电池修复仪和新威公司SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪.赵老师(即ABT-BJ赵铁良先生)在网上公开提供了维修参考的数据:充电脉冲宽度900mS,间隔10mS,上升沿要陡直,除硫效果好;放电50mS;测试开路电压40mS;放电脉冲选用3欧姆电阻.放电电流为3~4.5A.从克服极化的角度来说,所加的负脉冲时间上要很短.一般在时间上往往是正脉冲的3%以内.幅度上来说,是正脉冲的1.5~3倍;去硫化脉冲频率取8.33KHZ.这两类修复对极板损坏小,厂家称无损修复.正好先生也有类似《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》的产品,并有很大改进.这类产品的名称很复杂,如“保护器”、“电池伴侣”、“延生器”、“电池宝”等等、效果参差不齐.如果和电池长时间连接,有可以防止硫化的说法.目前的这些产品基本上都是针对小容量电池的,对大容量电池的不多.基本都是消除硫化有效,对正极软化(加水有黑液)的电池无效.第二类就是国内比较流行的是活化仪,这类仪器实际就是给电池进行一次或者多次深度充、放电.目前还有一些产品,属于过充电修复.如果不太计较电池寿命,采用这种修复方法是立竿见影的.采用深度放电和充电,电池容量可以上升,这是世界公认的.但是对电池寿命可能有伤害,本网站许多帖子,仅仅围绕过充电可以将电池正极板把表面的α氧化铅到β氧化铅的转换,完成电池容量的提升,在修复中采用这种措施容易形成不可恢复的容量下降.有些反退给电池厂商的电池,就是使用了这类方法修复.笔者根据自己的实践认为,好的过放、过充电修复,只要严格限制电流和时间,参考极板制造时类似化成的做法,的确有很好的结果.关键是判断,不是千篇一律,统统进行反充.举一个前几天的实例吧,我到网友老三的店里串门,正好刚换下一组电摩的4只17Ah电池,准备(120元)卖给收旧电池的,我告诉他们不要卖,应该能修理,于是拿回检修,简要叙述一下:例三,上述电池4只,浙江长兴产的,但不是天能的.因为是刚换下的,就没有作其他测试和充电.开路电压依次为:1号13.42V;2号13.36V;3号13.18.V;4号12.4V.很明显,缺水.开盖,给前三只每格加6再+4毫升,4号加6再+2毫升,静止两小时开始充电,开始10A,2分钟后改为3A,半小时后改为阶梯,陆续开始产汽,1-3号各格产汽比较一致,4号有5个格号产汽先后比较一致,它们产汽后,靠近阳极的格仍不大量产生汽.停止充电,检测容量,1-3号接近新品,4号只有1.5Ah.1-3号每格又加4毫升水,并用阶梯充到所有格析汽;单独充4号1小时后,5A放电,检测端电压,从13.2V降到10.5V为20分钟,降到8.32V只用了不到5分钟,继续用5A放电,保持8.15V左右可到1小时,停止检查.为什么停止呢,结论有了:靠近阳极那个格坏了,坏格容量约1.5Ah.简单用理论解释一下:从13.2V降到10.5V20分钟,就是坏格(已经大大低于1.7V了)具有不到1.5Ah的证明;继续5A放电,坏格降到0V,其余5个好格(10V)对坏格进行反充电,坏格反向充到将近2V时稳定时间长,电池端电压为5个好格电压的和减去坏格反极电压,即10-2＝8V.不必要再继续了,否则对5个好格也有损坏.告诉大家如何判断那个为坏格,这类电池加液孔比10Ah的小得多,用自制镀铅工具几秒就能判定那个格为坏格,本例5个格析汽,靠近阳极的格不析汽,应首先检测它,检测结果证实.该坏格坏了了,并且是部分脱落.单独处理该格,使其容量到了10Ah.至此维修完成,容量1-3号接近新的,4号10Ah(其中5个好格的容量和1-3号一样接近新的).我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,对部分断格的,故障还要继续,我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用,当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压)关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页
1.5AH的那一格怎样单独处理修到10AH?
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市场上常见的一般有两大类:一类是脉冲消除硫化的设备,一类是活化仪.市场上脉冲消除硫化的设备又分有源、无源两类:无源类是利用电池自身的电能通过电子线路给电感储能,然后突然切断电流,电感储能瞬间释放,根据楞次定律e=-Ldi/dt,形成高的电流窄脉冲给电池反充电,如此反复进行.典型的线路见《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》一文;有源类,用独立的电源,通过电子电路形成充、放电脉冲,对电池进行修复.典型的产品就是美国的pulsetech的电池修复仪和新威公司SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪.赵老师(即ABT-BJ赵铁良先生)在网上公开提供了维修参考的数据:充电脉冲宽度900mS,间隔10mS,上升沿要陡直,除硫效果好;放电50mS;测试开路电压40mS;放电脉冲选用3欧姆电阻.放电电流为3~4.5A.从克服极化的角度来说,所加的负脉冲时间上要很短.一般在时间上往往是正脉冲的3%以内.幅度上来说,是正脉冲的1.5~3倍;去硫化脉冲频率取8.33KHZ.这两类修复对极板损坏小,厂家称无损修复.正好先生也有类似《电子报》2002年合订本294页的《铅酸蓄电池容量恢复器》的产品,并有很大改进.这类产品的名称很复杂,如“保护器”、“电池伴侣”、“延生器”、“电池宝”等等、效果参差不齐.如果和电池长时间连接,有可以防止硫化的说法.目前的这些产品基本上都是针对小容量电池的,对大容量电池的不多.基本都是消除硫化有效,对正极软化(加水有黑液)的电池无效.第二类就是国内比较流行的是活化仪,这类仪器实际就是给电池进行一次或者多次深度充、放电.目前还有一些产品,属于过充电修复.如果不太计较电池寿命,采用这种修复方法是立竿见影的.采用深度放电和充电,电池容量可以上升,这是世界公认的.但是对电池寿命可能有伤害,本网站许多帖子,仅仅围绕过充电可以将电池正极板把表面的α氧化铅到β氧化铅的转换,完成电池容量的提升,在修复中采用这种措施容易形成不可恢复的容量下降.有些反退给电池厂商的电池,就是使用了这类方法修复.笔者根据自己的实践认为,好的过放、过充电修复,只要严格限制电流和时间,参考极板制造时类似化成的做法,的确有很好的结果.关键是判断,不是千篇一律,统统进行反充.举一个前几天的实例吧,我到网友老三的店里串门,正好刚换下一组电摩的4只17Ah电池,准备(120元)卖给收旧电池的,我告诉他们不要卖,应该能修理,于是拿回检修,简要叙述一下:例三,上述电池4只,浙江长兴产的,但不是天能的.因为是刚换下的,就没有作其他测试和充电.开路电压依次为:1号13.42V;2号13.36V;3号13.18.V;4号12.4V.很明显,缺水.开盖,给前三只每格加6再+4毫升,4号加6再+2毫升,静止两小时开始充电,开始10A,2分钟后改为3A,半小时后改为阶梯,陆续开始产汽,1-3号各格产汽比较一致,4号有5个格号产汽先后比较一致,它们产汽后,靠近阳极的格仍不大量产生汽.停止充电,检测容量,1-3号接近新品,4号只有1.5Ah.1-3号每格又加4毫升水,并用阶梯充到所有格析汽;单独充4号1小时后,5A放电,检测端电压,从13.2V降到10.5V为20分钟,降到8.32V只用了不到5分钟,继续用5A放电,保持8.15V左右可到1小时,停止检查.为什么停止呢,结论有了:靠近阳极那个格坏了,坏格容量约1.5Ah.简单用理论解释一下:从13.2V降到10.5V20分钟,就是坏格(已经大大低于1.7V了)具有不到1.5Ah的证明;继续5A放电,坏格降到0V,其余5个好格(10V)对坏格进行反充电,坏格反向充到将近2V时稳定时间长,电池端电压为5个好格电压的和减去坏格反极电压,即10-2＝8V.不必要再继续了,否则对5个好格也有损坏.告诉大家如何判断那个为坏格,这类电池加液孔比10Ah的小得多,用自制镀铅工具几秒就能判定那个格为坏格,本例5个格析汽,靠近阳极的格不析汽,应首先检测它,检测结果证实.该坏格坏了了,并且是部分脱落.单独处理该格,使其容量到了10Ah.至此维修完成,容量1-3号接近新的,4号10Ah(其中5个好格的容量和1-3号一样接近新的).我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,对部分断格的,故障还要继续,我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用,当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压)关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页
我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,因为部分断格的,故障还要继续扩大,于是我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用.当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压).
关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页
继续唠叨2去硫化和3过放、充的问题.我已经讲过,只要是有审批文号的,包括一些三无但是有效的产品,都是有针对性的、有局限性的,并不是放之四海而皆准,不是简单的接上就可以修复.商业维修关键是快速判断是否可修,什么问题,对症下药.生产厂商要进行技术培训,要完善使用说明书,要实事求是.业者要学习、实践、再学习、再实践,理论和实践相结合.举两个例子吧.
例四, 我是在老三的店里见到新威公司的SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪和毫斯莱(专利技术)铅酸蓄电池修复仪的.关于前者,赵老师在网上讲过,并且给过36121充电器的图,虽然没有打开,我相信属于同一技术,主要针对电池硫化的.关于后者,就是过、充放,充电电路和天能TN-1(具体电路图见《电子报》2004年合订本附录,据石家庄天能专卖讲早就停产了)一样.共同的问题,就是没有测试判断手段,需要人工进行.当初,我在看到这两件维修仪时,就告诉过他们,前者针对硫化有效,后者过放、过充对很多电池有效,但是要掌握时间,否则会充鼓肚子.他们当时还不理解,现在懂了,因为没有掌握好,用后者修坏过一组电池.
给大家介绍一个不开盖检查是否硫化的方法:用可调恒流源调到0.05C左右给电池充电,注意符合下述情况就是硫化,以12V电瓶为例,开始电压高于15V(硫化严重的偏离值大),并且随充电时间的增加,电压降低,向15V靠拢;如果改为恒压充电,则电流有增加趋势.这是我的经验,而一般书籍仅仅讲,发热,析汽早,容量小等等.我曾经先后给几位到家造访的业内大学生当场演示过判断方法,分别比较了几个硫化程度不同的铅蓄电池.可调恒流源是我1978年设计的“新星多功能充电器”, 曾经编入我写的《黑白电视机装修教材》的附录,当时是36V变压器,分立元件线性的,后来又改进成集成电路线性的和电子开关控制的恒流式的.
这类例子不胜枚举,许多网站流传什么“维的奥”吃官司了,那家、那家大骗子了.
电池失效不完全是失水和硫化,目前人们关心的是电摩电池,热门话题是阳极软化.关于软化共有三种论点,大家熟悉的α二氧化铅和β二氧化铅仅仅是其中之一.请大家看朱老师书的150页-160页.
关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页
继续唠叨2去硫化和3过放、充的问题.我已经讲过,只要是有审批文号的,包括一些三无但是有效的产品,都是有针对性的、有局限性的,并不是放之四海而皆准,不是简单的接上就可以修复.商业维修关键是快速判断是否可修,什么问题,对症下药.生产厂商要进行技术培训,要完善使用说明书,要实事求是.业者要学习、实践、再学习、再实践,理论和实践相结合.举两个例子吧.
例四, 我是在老三的店里见到新威公司的SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪和毫斯莱(专利技术)铅酸蓄电池修复仪的.关于前者,赵老师在网上讲过,并且给过36121充电器的图,虽然没有打开,我相信属于同一技术,主要针对电池硫化的.关于后者,就是过、充放,充电电路和天能TN-1(具体电路图见《电子报》2004年合订本附录,据石家庄天能专卖讲早就停产了)一样.共同的问题,就是没有测试判断手段,需要人工进行.当初,我在看到这两件维修仪时,就告诉过他们,前者针对硫化有效,后者过放、过充对很多电池有效,但是要掌握时间,否则会充鼓肚子.他们当时还不理解,现在懂了,因为没有掌握好,用后者修坏过一组电池.
给大家介绍一个不开盖检查是否硫化的方法:用可调恒流源调到0.05C左右给电池充电,注意符合下述情况就是硫化,以12V电瓶为例,开始电压高于15V(硫化严重的偏离值大),并且随充电时间的增加,电压降低,向15V靠拢;如果改为恒压充电,则电流有增加趋势.这是我的经验,而一般书籍仅仅讲,发热,析汽早,容量小等等.我曾经先后给几位到家造访的业内大学生当场演示过判断方法,分别比较了几个硫化程度不同的铅蓄电池.可调恒流源是我1978年设计的“新星多功能充电器”, 曾经编入我写的《黑白电视机装修教材》的附录,当时是36V变压器,分立元件线性的,后来又改进成集成电路线性的和电子开关控制的恒流式的.
这类例子不胜枚举,许多网站流传什么“维的奥”吃官司了,那家、那家大骗子了.
电池失效不完全是失水和硫化,目前人们关心的是电摩电池,热门话题是阳极软化.关于软化共有三种论点,大家熟悉的α二氧化铅和β二氧化铅仅仅是其中之一.请大家看朱老师书的150页-160页.
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我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,因为部分断格的,故障还要继续扩大,于是我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用.当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压).关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页继续唠叨2去硫化和3过放、充的问题.我已经讲过,只要是有审批文号的,包括一些三无但是有效的产品,都是有针对性的、有局限性的,并不是放之四海而皆准,不是简单的接上就可以修复.商业维修关键是快速判断是否可修,什么问题,对症下药.生产厂商要进行技术培训,要完善使用说明书,要实事求是.业者要学习、实践、再学习、再实践,理论和实践相结合.举两个例子吧.例四,我是在老三的店里见到新威公司的SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪和毫斯莱(专利技术)铅酸蓄电池修复仪的.关于前者,赵老师在网上讲过,并且给过36121充电器的图,虽然没有打开,我相信属于同一技术,主要针对电池硫化的.关于后者,就是过、充放,充电电路和天能TN-1(具体电路图见《电子报》2004年合订本附录,据石家庄天能专卖讲早就停产了)一样.共同的问题,就是没有测试判断手段,需要人工进行.当初,我在看到这两件维修仪时,就告诉过他们,前者针对硫化有效,后者过放、过充对很多电池有效,但是要掌握时间,否则会充鼓肚子.他们当时还不理解,现在懂了,因为没有掌握好,用后者修坏过一组电池.给大家介绍一个不开盖检查是否硫化的方法:用可调恒流源调到0.05C左右给电池充电,注意符合下述情况就是硫化,以12V电瓶为例,开始电压高于15V(硫化严重的偏离值大),并且随充电时间的增加,电压降低,向15V靠拢;如果改为恒压充电,则电流有增加趋势.这是我的经验,而一般书籍仅仅讲,发热,析汽早,容量小等等.我曾经先后给几位到家造访的业内大学生当场演示过判断方法,分别比较了几个硫化程度不同的铅蓄电池.可调恒流源是我1978年设计的“新星多功能充电器”,曾经编入我写的《黑白电视机装修教材》的附录,当时是36V变压器,分立元件线性的,后来又改进成集成电路线性的和电子开关控制的恒流式的.这类例子不胜枚举,许多网站流传什么“维的奥”吃官司了,那家、那家大骗子了.电池失效不完全是失水和硫化,目前人们关心的是电摩电池,热门话题是阳极软化.关于软化共有三种论点,大家熟悉的α二氧化铅和β二氧化铅仅仅是其中之一.请大家看朱老师书的150页-160页.
请问一下,在采用这种方法看硫化之前是不是应该先降电池充好电?
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由电子报社出版,我的意见是《电动车电子技术大全》,涵盖了目前控制器、充电器、铅蓄电池维护.从元器件,基本电子电路,到整机,数百张电路图.其中有我设计的适合初学者自制的多种仪器、仪表,突出了简单、实用、安全、适合初中和小学文化程度的从业人员使用.自身可靠,对被测被修对象可靠.如果作为产品,不会有连带官司.大中专文化程度毕业设计、就业也可以作为参考书.目前,虽然市场上有几本电动车类的书籍,关于电子技术没有我写得深入、全面、具体.这和常年从事教学、科研有关,与几十年如一日的学习,实践有关.
张老师的《电动车电子技术大全》出版了吗?在那儿买?
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@ztxztx
我看这样吧,我集中快速结束讲解后,可能你的问题就明白了.我向你提三个问题:1是不是应该把电池充满电,何为充满?2何为轻度硫化,什么标志?3放完电的标志?
充满和放完我理解严格来说都是只电池内部充电或者放电反映物至少有一方面被耗尽,无法维持正常的充电放电主要反应.比如所有的二氧化铅都转变为硫酸铅(当然这样是有害的,就按照平时最常见的定义来规定放电结束吧),反之所有的硫酸铅都被消耗生成二氧化铅(当然不包括已经形成大的晶体无法参加反映的部分).
硫化程度可以按照极板上的硫酸铅晶体大小,或者说形成难溶晶体的硫酸铅占整个电池应有的硫酸铅的比例来定义吧.
硫化程度可以按照极板上的硫酸铅晶体大小,或者说形成难溶晶体的硫酸铅占整个电池应有的硫酸铅的比例来定义吧.
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我要提醒网友,商业维修,就不要修4号了.通过这个例子,告诉大家分析判断的过程.我是玩,只有大容量的才进一步判断什么问题,要不要修,例如本例,因为部分断格的,故障还要继续扩大,于是我用一只22Ah的镍铬电池并联到坏格上,继续使用.如果是100Ah的,不修,而是短路该坏格继续使用.当然,需调整充电机(降低电压)和控制器(降低欠压保护电压).关于阴、阳极板制造和化成见朱老师书的413页以及409-450页继续唠叨2去硫化和3过放、充的问题.我已经讲过,只要是有审批文号的,包括一些三无但是有效的产品,都是有针对性的、有局限性的,并不是放之四海而皆准,不是简单的接上就可以修复.商业维修关键是快速判断是否可修,什么问题,对症下药.生产厂商要进行技术培训,要完善使用说明书,要实事求是.业者要学习、实践、再学习、再实践,理论和实践相结合.举两个例子吧.例四,我是在老三的店里见到新威公司的SPXF-8A数字组合脉冲式铅酸蓄电池修复仪和毫斯莱(专利技术)铅酸蓄电池修复仪的.关于前者,赵老师在网上讲过,并且给过36121充电器的图,虽然没有打开,我相信属于同一技术,主要针对电池硫化的.关于后者,就是过、充放,充电电路和天能TN-1(具体电路图见《电子报》2004年合订本附录,据石家庄天能专卖讲早就停产了)一样.共同的问题,就是没有测试判断手段,需要人工进行.当初,我在看到这两件维修仪时,就告诉过他们,前者针对硫化有效,后者过放、过充对很多电池有效,但是要掌握时间,否则会充鼓肚子.他们当时还不理解,现在懂了,因为没有掌握好,用后者修坏过一组电池.给大家介绍一个不开盖检查是否硫化的方法:用可调恒流源调到0.05C左右给电池充电,注意符合下述情况就是硫化,以12V电瓶为例,开始电压高于15V(硫化严重的偏离值大),并且随充电时间的增加,电压降低,向15V靠拢;如果改为恒压充电,则电流有增加趋势.这是我的经验,而一般书籍仅仅讲,发热,析汽早,容量小等等.我曾经先后给几位到家造访的业内大学生当场演示过判断方法,分别比较了几个硫化程度不同的铅蓄电池.可调恒流源是我1978年设计的“新星多功能充电器”,曾经编入我写的《黑白电视机装修教材》的附录,当时是36V变压器,分立元件线性的,后来又改进成集成电路线性的和电子开关控制的恒流式的.这类例子不胜枚举,许多网站流传什么“维的奥”吃官司了,那家、那家大骗子了.电池失效不完全是失水和硫化,目前人们关心的是电摩电池,热门话题是阳极软化.关于软化共有三种论点,大家熟悉的α二氧化铅和β二氧化铅仅仅是其中之一.请大家看朱老师书的150页-160页.
电池失效不完全是失水和硫化,目前人们关心的是电摩电池,热门话题是阳极软化.关于软化共有三种论点,大家熟悉的α二氧化铅和β二氧化铅仅仅是其中之一.请大家看朱老师书的150页-160页.
前面已经讲过,未坏的阴极极板可以替代阳极,电信部门电源室的操作规程也有对反极(正极反充为负极,负极反充为正极)单格电池的处理.我仔细观察过透明外壳的电池过放电,反充的过程.当然,我是用小电流进行的,观察到极板的颜色变化是逐渐的,串联各格也不是同时的.我在维修各种电瓶时,对常规处理无效的电池,常用的杀手锏就是进行放电、反充,偶尔疏忽,出现电流非常大的情况.需要提醒大家的是,发现后要及时终止,电源功率要足够,或者有限流措施.讲解反充的目的,在于它的“特殊功效”,后面适当时候还要讲,否则容易使某些读者造成误解.
我的实践证明,非生产的把阳极变为阴极、把阴极变为阳极虽然是可行的,但是容量、自放电等指标和阴阳极正常的电池是没法相比的.因此,1不要盲目统统反充电,否则“得”小于“失”.2对单格采用该法,一般是奏效的,不适于电动车商业维修,广告目的另当别论.3关于胶体电池早期失效(PCL),普遍可以低倍率放电至电压为0,以特殊充电制度充电处理可以恢复的问题,和我前面讲的内容不属同一回事.关于电池的早期失效、钝化、胶体电池早期失效(PCL)的问题朱教授在多处做了深刻的剖析,甚至使用了“但是惊人的是PCL的可逆性”这样一反严肃的语言(书第二版163页),并且给出了非常具体的方法和步骤,并且给出了对付铅钙合金板栅早期失效的日本专利,在电解液中加入钾皂和乙二胺四乙酸钾的具体浓度.
关于阳极活性物质软化脱落,朱老师对世界三种主要论点都做了详细的介绍.
首推的就是大家熟悉的α二氧化铅和β二氧化铅变体模型,α二氧化铅是骨架,循环中逐渐变为β二氧化铅,导致活性物质软化脱落.我们银行有朱老师书中提到的检测设备,只要含有金、银、铜、铅、铁,屏幕上一目了然,并且显示含量,遗憾的是没有二氧化铅的谱线.我要强调的是如下几点:化学法生产的二氧化铅缺乏电化学活性,不适宜在蓄电池中(见朱老师书135页).α二氧化铅和β二氧化铅的平衡电势、特性、相互转化条件见朱老师书136-138页.
第二种观点,就是具有质子和电子传输功能的凝胶.晶体体系,认为正极活性物质的最小单位是α二氧化铅、β二氧化铅的晶体和凝胶的小颗粒,而不是晶体,充放电反应机理详见朱老师书138-139页.这种观点认为随着循环的进行,无定形态逐渐晶形化,即结晶度增加,水化聚合物数目减小,凝胶区电阻增加,颗粒间的电接触恶化,导致活性物质软化脱落(见朱老师书158页).
第三种观点,视整个电极为一个结构整体.正极活性物质中存在两种尺寸的孔,随充放电的进行,孔的结构进行重排,出现珊瑚状结构.一方面颗粒密集,表面收缩,同时小孔汇聚成大孔,逐渐使原来正极较为均匀的孔分布结构溃散.活性物质形成若干密集的团块,当团块缺乏足够的连接时就会脱落,(见朱老师书158-160页).
前面已经讲过,未坏的阴极极板可以替代阳极,电信部门电源室的操作规程也有对反极(正极反充为负极,负极反充为正极)单格电池的处理.我仔细观察过透明外壳的电池过放电,反充的过程.当然,我是用小电流进行的,观察到极板的颜色变化是逐渐的,串联各格也不是同时的.我在维修各种电瓶时,对常规处理无效的电池,常用的杀手锏就是进行放电、反充,偶尔疏忽,出现电流非常大的情况.需要提醒大家的是,发现后要及时终止,电源功率要足够,或者有限流措施.讲解反充的目的,在于它的“特殊功效”,后面适当时候还要讲,否则容易使某些读者造成误解.
我的实践证明,非生产的把阳极变为阴极、把阴极变为阳极虽然是可行的,但是容量、自放电等指标和阴阳极正常的电池是没法相比的.因此,1不要盲目统统反充电,否则“得”小于“失”.2对单格采用该法,一般是奏效的,不适于电动车商业维修,广告目的另当别论.3关于胶体电池早期失效(PCL),普遍可以低倍率放电至电压为0,以特殊充电制度充电处理可以恢复的问题,和我前面讲的内容不属同一回事.关于电池的早期失效、钝化、胶体电池早期失效(PCL)的问题朱教授在多处做了深刻的剖析,甚至使用了“但是惊人的是PCL的可逆性”这样一反严肃的语言(书第二版163页),并且给出了非常具体的方法和步骤,并且给出了对付铅钙合金板栅早期失效的日本专利,在电解液中加入钾皂和乙二胺四乙酸钾的具体浓度.
关于阳极活性物质软化脱落,朱老师对世界三种主要论点都做了详细的介绍.
首推的就是大家熟悉的α二氧化铅和β二氧化铅变体模型,α二氧化铅是骨架,循环中逐渐变为β二氧化铅,导致活性物质软化脱落.我们银行有朱老师书中提到的检测设备,只要含有金、银、铜、铅、铁,屏幕上一目了然,并且显示含量,遗憾的是没有二氧化铅的谱线.我要强调的是如下几点:化学法生产的二氧化铅缺乏电化学活性,不适宜在蓄电池中(见朱老师书135页).α二氧化铅和β二氧化铅的平衡电势、特性、相互转化条件见朱老师书136-138页.
第二种观点,就是具有质子和电子传输功能的凝胶.晶体体系,认为正极活性物质的最小单位是α二氧化铅、β二氧化铅的晶体和凝胶的小颗粒,而不是晶体,充放电反应机理详见朱老师书138-139页.这种观点认为随着循环的进行,无定形态逐渐晶形化,即结晶度增加,水化聚合物数目减小,凝胶区电阻增加,颗粒间的电接触恶化,导致活性物质软化脱落(见朱老师书158页).
第三种观点,视整个电极为一个结构整体.正极活性物质中存在两种尺寸的孔,随充放电的进行,孔的结构进行重排,出现珊瑚状结构.一方面颗粒密集,表面收缩,同时小孔汇聚成大孔,逐渐使原来正极较为均匀的孔分布结构溃散.活性物质形成若干密集的团块,当团块缺乏足够的连接时就会脱落,(见朱老师书158-160页).
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@ztxztx
一并回答网友的几个问题吧:1正常电池恒流充电,端电压上升;恒压充电,电流下降2镀铅就是用自行车辐条磨尖一端,然后镀铅,或者铜丝镀铅,镀铅的目的,防止铁,铜等接触电解液,铅就是废电瓶的废极板,板栅3打孔,要有经验或看过拆开的电池,确认连接条的位置,实践一下就知道了
感谢热心的网友
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