灌水支持下~
使得
更简单一点的就是叫他们用万用表测元器件好坏。。
然后给他说那几个地方容易坏,其他的就等他们自己研究了。。。
讲下电路结构及工作原理
然后就是元件的测量就应该可以去维修了
也可能给点经验就是常坏的地主及元件
利用问题驱动式讲解方法:用一个一个的问题吸引学员眼球,然后讲解理论部分,如果一上场就讲理论,十个学员会有九个打瞌睡!
是啊 我就碰到这样的啊。第一天学员有30个,第二天就只有20个了。不过我不是开培训班,是公司的技术员。他们好像都不想学的样子